OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů: Co je mentální postižení? Definice dle Dolejšího, příčiny mentálního postižení. Vymezení základních termínů: mentální postižení, demence, sociálně podmíněná mentální retardace, klasifikace stupňů mentálního postižení, specifika osob s mentálním postižením (vnímání, myšlení, řeč, paměť, emoce a pozornost, učení). 2. Na téma mentální postižení bylo publikováno poměrně mnoho knih, vědeckých statí a článků. Z dostupné literatury shrnu dosavadní poznání o problematice mentálního postižení a o přístupu k osobám s mentálním postižením v různých kulturách a civilizacích (Egypt, Mezopotámie, antické Řecko, Sparta, Řím, charakteristika vývoje přístupu společnosti v rámci jednotlivých období: období represe a segregace, postupný vývoj od středověku – charitativní péče v souvislosti s rozšiřováním křesťanství, humanitní přístup – období renesance a humanismu, J. A. Komenský a jeho typologie žáků, vč. žáků se smyslovým postižením, období rehabilitační a preventivní péče – první ústav v Čechách, eutanázie a sterilizace během 2. světové války, integrace a inkluze. 3. Cílem mé práce bude chronologické shrnutí historického vývoje vnímání osob s mentálním postižením a postupně se měnícího přístupu společnosti k těmto jedincům až k současné inkluzi. Práci bych ráda pojala v duchu výroku Adriana D. Warda „Kvalitu společnosti můžeme měřit podle způsobu, jak se stará o své nejzranitelnější a nejzávislejší členy. Společnost, která se o ně stará nedostatečně, je pochybena.“ V práci chci mimo jiné poukázat právě na fakt, že ačkoli jinak velmi vyspělé civilizace se mnohdy k postiženým jedincům chovaly nehumánně, což mimochodem paradoxně potvrzuje i období 2. světové války a Hitlerova akce T4. 4. Jako pracovní postup zvolím podrobné studium literatury, historických pramenů, dostupných článků a studií, ze kterých budu pro své shrnutí čerpat. Současně do práce plánuji zahrnout platnou legislativu ČR týkající se vzdělávání a přístupu k jedincům s mentálním postižením a dále mezinárodní dokumenty upravující práva jedinců s mentálním postižením. Závěr práce bych pak ráda věnovala praktickému dotazníkovému šetření zaměřenému na téma „Jak vnímáte jedince s mentálním postižením mezi námi“. Respondenty budu vybírat náhodně, dotazníky plánuji distribuovat prostřednictvím svých známých a také pomocí sociálních sítí. 5. Časový harmonogram – červen 2018 – květen 2019. Finanční zabezpečení z vlastních zdrojů a to převážně na pořízení literatury, žádné další náklady neplánuji. 6. Předpokládané využití výsledků – podpůrný studijní materiál pro studenty.