1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (téma práce): Diplomová práce s názvem „Élaboration d’un cours de FOS : français du transport et de la logistique“ se bude zabývat sestavením kurzu francouzštiny pro specifické účely. Neustále rostoucí globalizace představuje jednu z perspektiv, kterou je třeba zohlednit při výběru budoucího povolání. Potřeba komunikovat napříč zeměmi a kulturami vyžaduje z praktického hlediska i odpovídající jazykové znalosti a pro uplatnění na trhu práce se stalo nezbytností ovládat kromě angličtiny ještě další cizí jazyk. Francouzský jazyk jako druhý cizí jazyk se dnes vyučuje na řadě základních i středních škol, ale lidé, kteří chtějí pracovat v prostředí frankofonie a chtějí být v kontaktu s odborníky, budou potřebovat specifické vzdělání a dovednosti a musí se umět rozvíjet. Francouzština pro specifické účely přizpůsobuje výuky FLE uživatelům, kteří chtějí používat francouzštinu pro odbornou činnost a s touto skutečností by se měli obeznámit již na základních a středních školách. Diplomová práce se zaměří na francouzštinu v dopravě a logistice a navrhne kurz určený pro vzdělávání profesionálů v této oblasti. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Na dané téma již byly dříve publikovány diplomové práce, jmenovitě např. Conception d’un cursus du français su objectifs spécifiques (Dřevojánková Věra) či Méthodes d’enseignement en FLE, FOS (Voráčková Jana). Dále budu vycházet z odborné literatury citované níže, např. Enseigner le français de spécialité (Odile Challe). Při komunikaci s Francouzi je nezbytné ovládat francouzštinu, protože je to jazyk, který má ve světě silné postavení (procedurální jazyk Evropské Unie) a Francouzi si na tomto postavení zakládají, a proto jej používají i při týmové spolupráci v pracovní oblasti. Francie patří k jednomu z nějvětších obchodních partnerů České republiky, co se dovozu a vývozu týka, takže při pracovníci v oblasti dopravy a logistiky se bez francouzštiny takřka neobejdou. 3. Cíl práce: Cílem diplomové práce je na základě znalostí získaných z odborné literatury sestavit kurz francouzštiny pro specifické účely, zaměřený na vzdělávání odborníků v dopravě a logistice, v prostředí konkrétní firmy a na základě reálné poptávky. Práce si klade za cíl popsat také vztah mezi výukou francouzského jazyka jako druhého cizího jazyka na základních školách v České republice a pracovní příležitosti na trhu práce a navrhne možnosti zapojení didaktiky FOS do výuky FLE na základní škole. Konkrétní návrhy bude prezentovat v metodických listech didaktické části práce. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody zpracování, výzkumné nástroje apod.): Práce bude rozdělena do tří stěžejních částí. První část, zaměřená na teorii, vysvětlí pojem francouzština pro specifické účely a rozdíl mezi francouzštinou pro specifické účely a odbornou francouzštinou, rozebere jednotlivé složky FOS a popíše prostředí dopravy a logistiky jako takové. Druhá část, empirická, se bude soustředit na analýzu komponentů FOS – analýzu poptávky, analýzu potřeb, sběr a analýzu dat a tvorbou kurzu. Nedílnou součástí budou také dotazníky, které poslouží k analýze potřeb. Třetí část, didaktická, podá na základě analýz návrh kurzu s konkrétními ukázkami a metodickými listy.