Bakalářská práce

Problematika výuky Hudební nauky ve vyšších ročnících ZUŠ

The Issue of Teaching Music Theory in higher Grades of Elementary Art School

Jitka Hájková
Anotace

Bakalářská práce je zaměřena na problematiku výuky Hudební nauky základních uměleckých škol. Část práce je věnována teoretickým poznatkům o Rámcově vzdělávacím programu a psychologickým východiskům pedagogických procesů.Zahrnuty jsou také návrhy metodických postupů ve vybraných oblastech.

Abstract

My bachelor thesis is focused on the issue of teaching theory in the elementary art schools. One part of the thesis is devoted to the theoretical knowledge of the Framework Education Programme for Elementary Education and psychological bases of pedagogical processes. In the selected areas there are also included methodological suggestions.

Zadání práce
Cílem práce je analýza problematiky předmětu Hudební nauka, především v nejvyšších ročnících Základních uměleckých škol. Práce se bude věnovat hlavním problémům výuky, jejich možnému řešení, předcházení těmto problémům, základní koncepci výuky a teoretickým znalostem potřebným k výuce, a také se pokusí vytvořit obraz dobrého vyučování hudební výchovy a hudební teorie. Stranou pozornosti přitom nezůstane ani osobnost učitele.
Práce zkontrolována:
1. 4. 2017 01:13, doc. Mgr. Ivo Bartoš, Ph.D.
Plný text práce
1,3 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
30. 5. 2017
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Ivo Bartoš, Ph.D.
KHV PdF MU

Oponent

doc. PhDr. Marek Sedláček, Ph.D., učo 1280
KHV PdF MU

Literatura

  • POLEDŇÁK, Ivan. ABC stručný slovník hudební psychologie. 1. vyd. Praha: Editio Supraphon, 1984, 459 s.
  • VYSLOUŽILOVÁ, Milena. Leoš Janáček, spoluzakladatel hudební výchovy učitelů všeobecně vzdělávacích škol příspěvek k historii a teorii hudební výchovy na Moravě. 1975, 156 s.
  • POLEDŇÁK, Ivan a Jan BUDÍK. ABC učitele hudební výchovy. Vydání 1. Praha: Panton, 1968, 121 stran.
  • HAVELKOVÁ, Karla a Blanka CHLÁDKOVÁ. Didaktika hudební výchovy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1994, 118 s. ISBN 8021008652.
  • DANIEL, Ladislav. Metodika hudební výchovy. 2. vyd. Ostrava: Montanex, 1992, 105 s. ISBN 80-85300-98-2.
  • VRCHOTOVÁ-PÁTOVÁ, Jarmila. Pěvecká příprava učitelů hudební výchovy : pro studující PeF a PGS. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1976, 83 s.
  • VALOVÝ, Evžen a Karel PADRTA. Úvod do studia hudební výchovy : pro posluchače pedagogických fakult. Vyd. 1. Brno: Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Brně, 1980, 80 s.
  • FUKAČ, Jiří; Jiří VYSLOUŽIL a Petr MACEK. Slovník české hudební kultury. 1. vyd. Praha: Editio Supraphon, 1997, 1035 s. ISBN 80-7058-462-.
  • PEČMAN, Rudolf. Postavení hudební výchovy a uměleckých výchov v pojetí Otakara Hostinského. In Musica viva in schola. 1995, s. 44-51. XII. ISBN 80-210-1223-4.
  • SEDLÁČEK, Marek. Problém hudební výchovy v kontextu soudobé masové kultury. In Musica viva in schola XIV. 1. vyd. Brno: PdF MU, 1998, s. 11-14. ISBN 80-210-1918-2.
  • CRHA, Bedřich. Úskalí receptivní výchovy v kontextu současné hudební výchovy. In Musica viva in schola XVI. Brno: Masarykova univerzita v Brně, Pedagogická fakulta, 2000, s. 6-9. ISBN 80-210-2427-5.
  • SEDLÁČEK, Marek. Negativní tendence v procesu hudební výchovy. In Musica viva in schola XVI. 1. vyd. Brno: MU, 2000, s. 16-21. Řada hudebněvýchovná č.16. ISBN 80-210-2427-5.
  • FUKAČ, Jiří. Hudební pedagogika. Koncepce a aplikace hudebně výchovných idejí v minulosti a přítomnosti. 1. vyd. Brno: Filozofická fakulta Masarykovy Univerzity, 2000, 181 s. nemá. ISBN 80-210-2458-5.
  • HELFERT, Vladimír. Základy hudební výchovy na nehudebních školách : (otázka hudebnosti - nutnost školské hudební výchovy). V Praze: Státní nakladatelství, 1930, 78 s.
  • SEDLÁK, František. Didaktika hudební výchovy 2 : na druhém stupni základní školy : učebnice pro posluchače pedagogických fakult. 1. vydání. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1979, 349 stran.
  • CRHA, Bedřich. Nové cesty hudební výchovy. In Musica viva in schola XIX.Sborník prací pedagogické fakulty Masarykovy univerzity č.180, řada hudebně výchovná č.19. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2005, s. 91-100. ISBN 80-210-3796-2.
  • GREGOR, Vladimír a Tibor SEDLICKÝ. Dějiny hudební výchovy v českých zemí a na Slovensku. 2. dopl. vyd. Praha: Editio Supraphon, 1990, 282 s. ISBN 807058131X.
  • HOLAS, Milan. Hudební pedagogika. 1. vyd. Praha: Akademie múzických umění v Praze, Hudební fakulta, 2004, 125 s. ISBN 807331018X.
  • FRANĚK, Marek. Hudební psychologie. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2005, 238 s. ISBN 8024609657.
  • CRHA, Bedřich a Zdeněk MAREK. Nová východiska hudební výchovy v Rámcových vzdělávacích programech. In Musica viva in schola XX. Sborník prací pedagogické fakulty Masarykovy univerzity č.209, řada hudebně-výchovná č.20. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 23-28. ISBN 978-80-210-4445-6.
  • JANEČKOVÁ, Dagmar. Prezentace nonartificiální hudby v současných učebnicích hudební výchovy. In hudebně pedagogická konference Kontexty hudební pedagogiky III při KHV PdF UK v Praze. 2009.
  • CRHA, Bedřich. Aktuální stav všeobecné hudební výchovy v ČR 2010. Online. In Sborník Musica viva in schola XXII. Sborník prací pedagogické fakulty Masarykovy univerzity č.246, řada hudebně výchovná č. 21. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 6 - 29, 25 s. ISBN 978-80-210-5388-5.
  • SEDLÁK, FRANTIŠEK. Nové cesty hudební výchovy. SPN, 1983, 282 s.
  • SYNEK, Jaromír. Didaktika hudební výchovy I. vyd. 1. Olomouc: Univerzita Palackého, 2004, 68 s. ISBN 80-244-0972-0.
  • ŠRÁMKOVÁ, Kateřina. Didaktika hudební výchovy v současném systému vzdělávání. Teoretické reflexe hudební výchovy. Brno: Masarykova univerzita, 2012, roč. 8, č. 1, s. 1-6. ISSN 1803-1331.
  • VAŇKOVÁ, Šárka. Multimédia v hodinách hudební výchovy v Evropě a v České republice. Online. In doc. Mgr. Petr Hala, Ph.D. HALA, P. (ed.) Musica viva in schola XXIII. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 62-67. ISBN 978-80-210-6106-4. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-6106-2012.
  • SEDLÁK, František a Hana VÁŇOVÁ. Hudební psychologie pro učitele. Vydání druhé, přepracova. Praha: Karolinum, 2013, 406 stran. ISBN 9788024620602.
  • KNOPOVÁ, Blanka. Vliv hudební výchovy na profesní orientaci žáka po ukončení povinné školní docházky. In PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al. Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. 1. vyd. Brno: Paido, 2013, s. 295-300. ISBN 978-80-7315-245-1.
  • ŠRÁMKOVÁ, Kateřina a Terezie VESELÁ. Vliv hudební výchovy na hudební preference mládeže. Online. In doc. Mgr. Petr Hala, Ph.D. Musica viva in schola XXIV. Brno: Masarykova univerzita, 2014, s. 220-231. ISBN 978-80-210-7565-8. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-7565-2014.
  • BLÁHA, Bohumil. Hudební nauka jinak. pro základní umělecké školy, základní školy a všeobecné hudební vzdělání : základní hudební pojmy, kapitolky o notografii, zpíváme si, intonace, rytmus, seznámení s hudebními nástroji, dějiny pop-music, česk. 2. vyd. Praha: Firma Bláha, 1993, 55 s. ISBN 8090106358.
  • MŠMT. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, 2013, 143 s.
  • VÁŇOVÁ, H. Od praxe k praxi – systémový řetězec didaktiky hudební výchovy. In Josef Říha a Ivana Ašenbrenerová. Aktuální otázky současné hudebně výchovné teorie a praxe. Ústí nad Labem: UJEP, 2006, s. 8-14. ISBN 80-7044-748-6.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.