Závěrečná práce: Karolína Suchorová: Role učitele v digitální éře: pohled generace Z
Bakalářská práce
Role učitele v digitální éře: pohled generace Z
The Role of the Teacher in the Digital Era: A Generation Z Perspective
Anotace
Práce je zaměřena na vnímání role vysokoškolského učitele studenty generace Z v digitální éře. Cílem předkládané bakalářské práce je porozumět, jak studenti vnímají roli učitele na vysoké škole v digitální éře, jaké její aspekty považují za nezastupitelné, jak reflektují jejich vztah s učitelem a jak popisují ideál učitele. Výzkum je realizován kvalitativní metodou pomocí polostrukturovaných rozhovorů …více
Abstract
The thesis focuses on how Generation Z students perceive the role of a university teacher in the context of a digitalized society. The aim is to understand how students perceive the role of a university teacher in the digital era, which aspects they consider irreplaceable by technology, how they perceive their relationship with the teacher, and how they describe the ideal teacher. The research is conducted …více
10. 5. 2026 16:34, Mgr. Barbora Nekardová, Ph.D., učo 437818
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
The Use of Google Docs in Writing Lessons at Czech Secondary Schools as an Alternative to Pen and Paper
Mgr. Barbora Šišková -
Mladí lidé generace Z a digitální technologie: hledání rovnováhy a pravdy v propojeném světě
Mgr. Karolína Burešová -
Město optikou nových médií, případová studie města Telč
Bc. Petr Doskočil -
Dětský výtvarný projev a digitální média
Mgr. Šárka Satrapová -
Vliv digitálních technologií na pohybovou aktivitu studentů vysokých škol
Bc. Adriana Doležalová -
Die Rolle der digitalen Technologien im Deutschunterricht im Zusammenhang mit der Motivation
Bc. Ella Rozsívalová -
Návrh, realizace a didaktická reflexe mezipředmětového projektu výroby stolní hry na základní škole
Jakub Vošček, učo 549820 -
Digitální technologie v životě tří generací rodiny: rozdíly, podobnosti a vzájemná podpora
Mgr. Bára Bukovská




