Závěrečná práce: Dorota Kotásková: Kompetence učitelů základních škol k práci s žáky s dyspraxií (DCD)
Bakalářská práce
Kompetence učitelů základních škol k práci s žáky s dyspraxií (DCD)
Competences of primary school teachers to work with pupils with dyspraxia (DCD)
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou dyspraxie ve školním prostředí. Cílem je zjistit míru kompetencí učitelů základních a speciálních základní škol k práci s žáky s dyspraxií a porovnat míru kompetencí pedagogů v rámci těchto škol navzájem. Teoretická část shrnuje základní poznatky o dyspraxii a možnostech pedagogické podpory. Výzkumná část vychází z rozhovorů s učiteli, kdy zjišťuji jejich …více
Abstract
This bachelor thesis deals with the issue of dyspraxia in the school environment. The aim is to determine the level of competence of primary and special primary school teachers to work with pupils with dyspraxia and to compare the level of competence of teachers within these schools with each other. The theoretical part summarizes the basic knowledge about dyspraxia and possibilities of pedagogical …více
Zadání práce
2. 5. 2025 16:36, Mgr. Alena Skotáková, Ph.D., učo 20807
Literatura
- WEISEROVÁ, Ilona. Projevy dyspraxie u dětí s ADD ve školních činnostech. Edited by Věra Vojtová. 2003, 62 l.
- KIRBY, Amanda. Nešikovné dítě : dyspraxie a další poruchy motoriky : diagnostika, pomoc, podpora, cesta k nezávislosti. Vyd. 1. Praha: Portál, 2000, 206 s. ISBN 8071784249.
- ZELINKOVÁ, Olga. Dyspraxie : vývojová porucha pohybové koordinace. Vydání první. Praha: Portál, 2017, 140 stran. ISBN 9788026212669.
- Přetrvávající primární reflexy : opomíjený faktor problémů učení a chování. Photo by Marja Volemanová. 2. rozšířené vydání. Statenice: INVTS s.r.o., 2019, 240 stran. ISBN 9788090736900.
- VOLEMANOVÁ, Marja. Dyslexie! Nebo ne?, aneb, Jak primární reflexy ovlivní vývoj vidění. 1. vydání. Statenice: INVTS, 2023, 144 stran. ISBN 9788090736955.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Inkluze žáků s tělesným postižením do tělesné výchovy z pohledu pedagogických pracovníků
Mgr. Aneta Jurníčková -
Přístup učitelů ve vzdělávání žáků se sluchovým postižením na 2. stupni ZŠ
Mgr. Ludmila Otoupalová -
Úskalí výchovy a vzdělávání u dítěte s PAS
Blanka Knothová -
Stav inkluze adolescentů a mladých osob se zrakovým postižením: přehledová studie
Bc. Pavlína Krásenská -
Vzdělávání žáka s PAS jako odraz postoje učitele k inkluzivnímu vzdělávání
Mgr. Veronika Háková -
Analýza vývoje chlapce s PAS se zaměřením na komunikační schopnosti
Mgr. Soňa Vacenovská -
Dopady konzumace vybraných drog na žáky odborného učiliště
Mgr. Hana Macháčková -
Integrace žáků s lehkým mentálním postižením do základních škol
Mgr. Terezie Gřundělová




