Závěrečná práce: Bc. Milana Ostrovská: Prostojové učení jako součást efektivního vzdělávání
Diplomová práce
Prostojové učení jako součást efektivního vzdělávání
Downtime learning as part of effective education
Anotace
Diplomová práce „Prostojové učení jako součást efektivního vzdělávání“ se zabývá modelem vzdělávání, při kterém mobilní zařízení jsou používána jako nástroj k získávání a prohlubování vědomostí. Diplomová práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část specifikuje proces vzdělávání z pohledu pedagogiky a psychologie. Zabývá se také problematikou vzdělávání pomocí mobilních zařízení, díky kterému může …více
Abstract
The diploma thesis “Downtime Learning as a Part of Effective Education“ deals with the education model where mobile devices are used as a tool for acquiring and deepening knowledge. This Diploma thesis is divided into two parts. The theoretical part specifies the educational process from the perspective of pedagogy and psychology. It is also concerned with the educational problems through mobile devices …více
Klíčová slova
Vzdělávání informační a komunikační technologie vzdělávací prostředí vzdělávací aplikace konektivismus vzdělávání pomocí mobilních zařízení prostojové učení Education information and communication technologies educational enviroment educational applications connectivism m-learning downtime learning9. 12. 2018 22:53, PhDr. Jan Válek, Ph.D., učo 166133
- Zadáno/změněno 22. 1. 2019 14:05, Ivana Luklová
- Záznam založen 3. 11. 2017 09:59, Bc. Eva Daňková, učo 35355
- Zveřejnit od 3. 12. 2018 10:27, Ivana Luklová
- Práce převzata 3. 12. 2018 10:27, Ivana Luklová
Literatura
- CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu : základy kvantitativního výzkumu. Vydání 1. Praha: Grada, 2007, 265 stran. ISBN 9788024713694.
- SPITZER, Manfred. Digitální demence : jak připravujeme sami sebe a naše děti o rozum. Translated by František Ryčl. Vydání první. Brno: Host, 2014, 341 stran. ISBN 9788072948727.
- NEUMAJER, Ondřej; Lucie ROHLÍKOVÁ a Jiří ZOUNEK. Učíme se s tabletem - využití mobilních technologií ve vzdělávání. Praha: Wolters Kluwer, 2015, 188 s. ISBN 978-80-7478-768-3.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
MOOC jako proměna tradičního vzdělávání
Bc. Tereza Černá -
Princip interaktivity v edukačních procesech
Mgr. Jan Havelka, učo 333025 -
Využití informačních a komunikačních technologií na střední škole z pohledu pedagoga
Mgr. Stanislav Zmeškal -
Využití informačních a komunikačních technologií ve výuce
Mgr. Libor Matouš -
Moderní softwarové a hardwarové technologie na základní škole a přínos pro žáky se SVP
Mgr. Hubert Kindermann -
E-learning pro sluchově postižené žáky
Mgr. Zuzana Malíková -
Výzkum využití ICT učiteli na odborné střední škole v ČR
Mgr. Michal Šimáně, Ph.D., učo 108981 -
Využití informačních a komunikačních technologií na střední škole z pohledu pedagoga
Bc. Olga Toboláková




