Bakalářská práce

Jazyk a styl učebnic dějepisu pro 2. stupeň ZŠ. Odborná terminologie a historismy

The language and style of secondary's school history textbooks. Terminology and historisms

Marie Jakubů
Anotace

Anotace: Tato bakalářská práce je věnována charakteristice lexikální zásoby čtyř učebnic dějepisu pro 2. stupeň základní školy, konkrétně − odborným termínům a historismům. V práci budeme sledovat zastoupení odborných termínů a historismů v jednotlivých učebnicích, jejich druh a tematické rozdělení. V závěru práce provedeme srovnání dané lexikální zásoby všech učebnic.

Abstract

Annotation: This bachelor thesis is dedicated to features of lexical stock - more specifically, the scientific terminology, and historical terms - in secondary schools' history textbooks. Textbooks the quantity, type, and distribution of the scientific terminology, and historical terms are analysed in this paper. At the end of the work, a comparison of different textbooks' aforementioned lexical stock is going to be presented

Zadání práce

MASARYKOVA UNIVERZITA, Pedagogická fakulta

Autor projektu, UČO: Marie Jakubů, 267 095

Studijní program, obor: Pedagogické asistentství českého jazyka a literatury pro základní školy, Pedagogické asistentství ruského jazyka a literatury pro základní školy

Datum předložení projektu: 10. 10. 2012

Téma práce česky: Jazyk a styl učebnic dějepisu pro 2. stupeň ZŠ

Klíčová slova česky: Odborný styl, odborné termíny, knižnost, učebnice dějepisu pro ZŠ, stylistický rozbor

Téma práce anglicky: The language and style of secondary's school history textbooks

Klíčová slova anglicky: Technical style, technical terms, literariness, school history textbooks, stylistic analysis

Vedoucí práce: Mgr. Hana Borovská, Ph.D.

Katedra: Katedra českého jazyka

JAZYK A STYL UČEBNIC DĚJEPISU PRO 2. STUPEŇ ZŠ

1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů: Práce bude zaměřena na celkový stylistický rozbor vybraných učebnic dějepisu pro 2. stupeň základních škol. Pozornost bude věnována zejména slovní zásobě užité v těchto publikacích v závislosti na cílové věkové skupině žáků (užití odborných temínů českých a cizojazyčných, míra knižnosti atd.).

2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání: Určujícím východiskem pro tento výzkum je skutečnost, že na utváření slovní zásoby, potažmo na celkový způsob vyjadřování školních dětí, mají značný vliv i učební publikace. Učebnice jsou mj. také publikacemi odbornými, proto by měly splňovat určitou jazykovou normu, jež je příznačná pro odborný styl. Hodnocením učebnicových textů tohoto druhu se zabývají starší i novější autoři, ve svých posudcích se však zaměřují spíše na didaktickou stránku nežli na stránku jazykovou. (např. Klíma a kol., Mládež a dějiny. 2001).

3. Cíl práce: Cílem práce je analyzovat jazyk nejnovější řady učebnic dějepisu pro 2. stupeň ZŠ, vydaných nakladatelstvím SPN, a zjistit, do jaké míry naplňují tyto učební pomůcky charakter odborných publikací. Dalším úkolem je pak zhodnotit vliv věku cílové skupiny žáků na míru odbornosti textu. Nakladatelství SPN bylo vybráno jako již tradiční poskytovatel kvalitních učebních textů a také pro úplnost své učebnicové řady s tímto zaměřením.

4. Pracovní postup: Jako pracovní postup jsem zvolila metodu stylistického rozboru, dále pak metodu srovnávací (srovnání jazyka učebnic pro jednotlivé ročníky ZŠ).

5. Organizační zabezpečení práce: Práce bude rozdělena na několik základních fází. První z nich bude studium odborné literatury, následovat bude stylistická analýza samotných učebnic. Poslední fází pak bude zhodnocení výsledků celého výzkumu. Dokončení a odevzdání práce je předběžně plánováno na duben 2014.

Pracovní plán:

září – říjen 2013 studium odborné literatury

listopad – prosinec 2013 analýza vybraných učebnic dějepisu pro ZŠ

leden – únor 2014 sumarizace a formulace zjištěných výsledků

březen – duben 2014 stylistické a redakční úpravy textu

6. Předpokládané využití výsledků: Práce bude po dokončení zveřejněna na stránkách www.is.muni.cz, kde bude k dispozici zájemcům z řad odborníků i širší veřejnosti.

Práce zkontrolována:
28. 4. 2014 10:43, Mgr. Hana Borovská, Ph.D.
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
2. 6. 2014
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Hana Borovská, Ph.D.
KČJL PdF MU

Oponent

PaedDr. Ivo Martinec, CSc.

Literatura

  • BEČKA, Josef Václav. Česká stylistika. 1. vyd. Praha: Academia, 1992, 467 s. ISBN 8020000208.
  • CHLOUPEK, Jan. Stylistika češtiny. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1991, 294 s. ISBN 8004233023.
  • KLÍMA, Bohuslav. Mládež a dějiny. 1. vyd. Brno: Akademické nakladatelství CERM a katedra historie PdF MU Brno, 2000, 199 s. ISBN 80-7204-191-6.
  • VÁLKOVÁ, Veronika. Dějepis 6 pro základní školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2006, 144 s. ISBN 8072353373.
  • VÁLKOVÁ, Veronika. Dějepis 7 pro základní školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2007, 152 s. ISBN 9788072353736.
  • MINÁŘOVÁ, Eva. Stylistika češtiny. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 84 stran. ISBN 9788021049734.
  • VÁLKOVÁ, Veronika. Dějepis 9 pro základní školy : nejnovější dějiny. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2009, 159 s. ISBN 9788072354283.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.