Závěrečná práce: Bc. Ondřej Lebeda: Utváření názoru rodičů na společné vzdělávání žáků základních škol
Diplomová práce
Utváření názoru rodičů na společné vzdělávání žáků základních škol
Origin of elementary school pupils parents opinion on inclusive education
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá tím, jaký názor si rodiče žáků základních škol utváří na společné vzdělávání. Práce se skládá ze dvou částí, teoretické a výzkumné. Teoretická část se zabývá vzděláváním žáků se SVP a spoluprací školy s rodinou. Hlavním cílem této práce je zjistit, jestli rodiče vnímají společné vzdělávání jako pozitivní věc. Důležitou otázkou je, odkud rodiče získávají informace o společném …více
Abstract
This diploma thesis analyses what opinion about inclusive education in elementary school does parents form. The thesis consists of two parts, theoretical and practical. The theoretical part describes the education of pupils with SEN and the cooperation between the school and family. The main goal of this thesis is to discover if parents perceive inclusive education as a positive thing. The important …více
Klíčová slova
Žáci rodiče názor společné vzdělávání inkluze speciální vzdělávací potřeby (SVP) chování intaktní žák podpůrná opatření učitel třída škola základní škola pupils parents opinion inclusive education inclusion special educational needs (SEN) behaviour intact pupil supportive measures teacher class school elementary school12. 12. 2020 12:21, doc. Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D., učo 100154
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Klima školy
Mgr. Alena Stávková -
Inkluzivní vzdělávání z pohledu rodičů žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Mgr. Veronika Šimíková -
Integrace dětí s Downovým syndromem do základní školy
PhDr. Mgr. et Mgr. Kateřina Vimrová, Ph.D., učo 237080 -
Integrace dítěte s Downovým syndromem do běžné ZŠ
Mgr. et Mgr. Bc. Radka Lišková -
Inkluzivní vzdělávání
Mgr. Monika Šponerová -
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Mgr. Monika Šponerová -
Zkušenosti učitelů 2. stupně ZŠ s nekázní a jejím řešením z hlediska délky praxe
Mgr. Ondřej Lebeda -
Od integrace k inkluzi. Případová studie základní školy
PhDr. Vlastimil Fiala




