Závěrečná práce: Bc. Lenka Plocková: Jak pěstouni vnímají svojí povinnost vzdělávat se
Diplomová práce
Jak pěstouni vnímají svojí povinnost vzdělávat se
How Fosters perceive their mandatory education
Anotace
Diplomová práce „Jak pěstouni vnímají svoji povinnost vzdělávat se“ je zaměřena na zkušenosti pěstounů se vzděláváním a jeho využití v každodenním životě. Práce je rozdělena na dvě části - na teoretickou a empirickou. V první části práce jsou vysvětleny klíčové pojmy, které slouží jako terminologická a metodologická opora pro empirickou část diplomové práce. Popisují rodinu jako základní jednotku společnosti …více
Abstract
Diploma thesis: This thesis titled “How Fosters perceive their mandatory education“is dedicated to foster’s experience with mandatory education and Its utilization in everyday life. The thesis has two parts – the Theoretical part and the Empiric part. The first chapter is dedicated to explanation of key terms that are used as therminological and methodological support for the Empiric part of the thesis …více
17. 4. 2020 06:35, Mgr. Jan Buchta, učo 256762
- Zadáno/změněno 16. 6. 2020 09:50, Ivana Luklová
- Záznam založen 22. 6. 2017 15:21, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 16. 4. 2020 10:09, Ivana Luklová
- Práce převzata 16. 4. 2020 10:09, Ivana Luklová
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Matky samoživitelky jako pěstounky
Bc. Dominika Michnová -
Jaké to je být pěstounem
Mgr. Anna Dalecká -
Výuka první pomoci u osob s mentálním postižením
Mgr. Petra Makešová -
Rodinné podmínky facilitující vzdělávání romských dětí prostřednictvím analýzy projektu "Domácí učitel"
Mgr. Radka Pavlíčková, Ph.D. -
Vliv ústavní výchovy na osobnost jedince
Mgr. Veronika Kubová -
Kvalita života žáků s poruchou chování
Mgr. Naděžda Tichánková -
Ergoterapeut v práci se seniory
Mgr. Lucie Filipiová -
Ergoterapeut v práci se seniory
Mgr. Lucie Filipiová




