Bakalářská práce

Comment améliorer la motivation des élèves de FLE

How to increase students' motivation in the French classroom

Zuzana Bilasová
Anotace

Táto bakalářská práce se zaobírá možnostmi na zlepšení motivace žáků učících se francouzský jazyk. V teoretické části práce věnujeme pozornost českým autorům díl, které se zabývají školní motivací, pedagogickým výzkumům provedeným francouzskými pedagogy, které objasňují nezbytnost pravidel zvyšujících motivaci žáků. V praktické části naší práce popisujeme zhotovování dotazníků, a analyzujeme a vyhodnocujeme …více

Abstract

This bachellor thesis is investigating options for improving motivation of students of French language. The theoretical part is focused on works of czech authors who studied school motivation and on educational research done by french pedagogues, which examine motivation improving methods. In practical part, the construction of questionnaire is described, subsequently, results are presented and discussed …více

Klíčová slova
motivace FLE motivation výuka zlepšení autentičnost zájem metódy
Zadání práce
Téma práce: Moja bakalárska práca spočíva v porovnaní vzdelávacích programov pre základné školy v Českej a Slovenskej republike. Práca bude pozostávať z troch hlavných kapitol, z ktorých prvá bude pojednávať o kurikulárnych dokumentoch a vzdelávacom programe Českej republiky vrátane zamerania sa na výuku francúzštiny, druhá kapitola bude štrukturovaná rovnakým spôsobom ako prvá s tým, že sa bude týkať vzdelávacieho programu Slovenskej republiky. Posledná kapitola spočíva v porovnaní nielen spomínaných programov a dokumentov, ale aj samotnej výuky a požiadaviek kladených na výuku francúzskeho jazyka na základných školách. Cíl práce: Cieľom práce bude samotné porovnanie programov dvoch zemí, ako aj porovnanie konkrétnej výuky francúzskeho jazyka. Metody zpracování práce: Za východiskovú metódu spracovanie práce bude považovaná komparácia vyššie spomínaných programov. Seznam literatury: CUQ, Jean-Pierre, GRUCA, Isabelle, Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 2003. 452 s. ISBN 2706110821. CUQ, Jean-Pierre, Dictionnaire de didactique du français, langue étrangère et seconde, Paris : CLE International, 2003. 303 s. ISBN 9782090353792. MÁTEFFYOVÁ, E., BOURSIER, M., ŠVARBOVÁ E., Oui, francúzština, nová maturita, Nitra: Enigma, 2011. 260 s. ISBN: 9788089132638. Časový harmonogram zpracování práce: 1.Zozbieranie potrebnej odbornej literatúry, materiálov, ich následné preštudovanie – jeden mesiac. 2.Teoretická časť – štyri týždne. 3. Úprava po obsahovej stránke - týždeň. 4.Úprava po formálnej stránke - týždeň.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
23. 4. 2014 10:22, PhDr. Hana Kyloušková, Ph.D.
Plný text práce
556,8 KB / soubor PDF
Jazyk práce
francouzština francouzština
Termín obhajoby
9. 6. 2014
Práce nebyla obhájena
Studentka v rámci svého studia bakalářskou práci obhájila 2. 2. 2015.

Vedoucí

PhDr. Hana Kyloušková, Ph.D.
KFj PdF MU

Oponent

PhDr. Zdeňka Schejbalová, Ph.D., učo 2213
lang PdF MU
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.