OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) BP bude pojednávat o postojích žáků 2. stupně ZŠ k VKZ. Nejdříve se budu v teoretické části věnovat obsahu a způsobu výuky VKZ na 2. stupni ZŠ, na podkladě obsahu VKZ vymezeného RVP ZV a ŠVP, a na podkladech dřívějších výzkumů výuky VKZ na ZŠ. Poté se bude BP zabývat výzkumným šetřením postojů žáků. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Kniha Výchova ke zdraví Jitky Machové a kol. vymezuje obsah VKZ, prevenci a zdravý životní styl. Libuše Čeledová a Rostislav Čevela se v díle Výchova ke zdraví – vybrané kapitoly zabývají oblastmi zdraví, metodami VKZ, zdravým způsobem života, prevencí a podporou zdraví. Metodická příručka Výchova ke zdraví: školní vzdělávací program: metodická příručka pro 6. – 9. ročník základní školy Evy Marádové pomáhá orientaci v RVP ZV, a usnadňuje tvorbu ŠVP. Publikace Vladislava Mužíka Výživa a pohyb jako součást výchovy ke zdraví na základní škole: příručka pro učitele obsahuje informace o správné výživě a zdravotně orientované pohybové aktivitě. Obsahem a výzkumem výuky VKZ se zabývalo mnoho autorů BP či DP: Bc. Markéta Kopečná - Výchova ke zdraví na základní škole; Mgr. Helena Andrusivová - Výuka výchovy ke zdraví ve vybraných školách v ČR a ve Francii. 3. Cíl práce Cílem práce je zjistit vztah žáků 2. stupně ZŠ k VKZ. Chci zjistit, jak je pro žáky předmět oblíbený, co si z jeho výuky odnášejí, jejich názor na potřebu začlenění předmětu do RVP ZV. 4. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Jaro 2013 – tvorba projektu Podzim 2013 – rešerše, výzkumná sonda Jaro 2014 – shrnutí výzkumu, odevzdání práce 5. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Výsledky práce mohou sloužit ke zlepšení výuky VKZ na 2. stupni ZŠ. Práce může být využita také jako podpůrný studijní materiál pro studenty PdF. 6. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) ANDRUSIVOVÁ, Bc. Helena. Výuka výchovy ke zdraví ve vybraných školách v ČR a ve Francii. Brno, 2011. Diplomová práce. Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra výchovy ke zdraví. Vedoucí práce PhDr. Jitka Reissmannová, Ph.D. ČELEDOVÁ, Libuše a Rostislav ČEVELA. Výchova ke zdraví: Vybrané kapitoly. Praha: Grada, 2010, 128 s. ISBN 978-80-247-3213-8. KOPEČNÁ, Markéta. Výchova ke zdraví na základní škole. Brno, 2010. Bakalářská práce. Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra výchovy ke zdraví. Vedoucí práce PhDr. Jitka Reissmannová, Ph.D. MACHOVÁ, Jitka et al. Výchova ke zdraví. Praha: Grada, 2009, 291 s. ISBN 978-80-247-2715-8. MARÁDOVÁ, Eva. Výchova ke zdraví: školní vzdělávací program: metodická příručka pro 6. - 9. ročník základní školy. 1. vyd. Praha: Fortuna, 2006, 45 s. ISBN 80-7168-973-4. MUŽÍK, Vladislav et al. Výživa a pohyb jako součást výchovy ke zdraví na základní škole. 1. vyd. Brno: Paido, 2007. 152 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 978 -80 -7315 -156 -0. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: VÚP, 2007.