Závěrečná práce: Iveta Veličkinová: Comparison of motivation to learning English at mainstream and alternative schools
Bakalářská práce
Comparison of motivation to learning English at mainstream and alternative schools
Anotace
Předmětem bakalářská práce je porovnání motivace žáků státních a Waldorfských škol při učení angličtiny. Práce vychází z kvalitativního výzkumu žáků 9. ročníků. Teoretická část práce zvažuje řadu obecných motivačních faktorů. Praktická část pak analyzuje kvalitativní výzkum prováděný na každé škole. Závěr shrnuje výsledky a částečně potvrzuje mou hypotézu, že motivační faktory žáků státních a Waldorfských škol při učení angličtiny se odlišují.
Abstract
The thesis deals with a comparison of motivation to learning English at mainstream and at Waldorf schools. The work is based on a qualitative research of the 9th-grade pupils. The theoretical part of the work considers a number of general motivation factors. The practical part analyses the qualitative research undertaken at each of the schools. The conclusion summarizes the results and partly confirms …více
Klíčová slova
Motivace porovnání Waldorfská škola alternativní škola státní škola hlavního proudu anglický jazyk vnitřní motivace vnější motivace integrativní motivace instrumentální motivace kognitivní pohled motivační strategie motivační faktory Motivation comparison alternative school mainstream school English language intrinsic motivation extrinsic motivation integrative motivation instrumental motivation cognitive perspective motivational strategies motivating factorsZadání práce
11. 12. 2017 09:40, Mgr. Naděžda Vojtková
- Zadáno/změněno 24. 1. 2018 10:12, Ivana Luklová
- Záznam založen 10. 4. 2017 11:39, Bc. Eva Daňková, učo 35355
- Zveřejnit od 1. 12. 2017 08:30, Ivana Luklová
- Práce převzata 1. 12. 2017 08:30, Ivana Luklová
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Motivation of urban and country lower-secondary school pupils to learn the English language
Mgr. Veronika Tobolová -
Motivation und Motivierung im DaF-Unterricht
Mgr. Barbora Al Ajeilat Kousalová, Ph.D. -
Přehledová studie výzkumů motivace žáků druhého stupně českých základních škol v anglickém jazyce
Mgr. Bára Forejtová -
Motivace žáků 2. stupně ZŠ při učení se anglickému jazyku
Mgr. Hana Stoica -
Motivační faktory u amatérských fotbalistů
Bc. Pavel Borák -
Optimalizace motivačního systému vybraného podniku
Ing. Terézia Tomišová -
Motivace studentů FSpS MU oboru MAN ke studiu jako předpoklad studijní úspěšnosti
Mgr. Ing. Veronika Ubrová -
Motivace žen k tréninku sebeobrany
Mgr. Jaroslava Šárošiová




