Závěrečná práce: Bc. Karel Kunčar: Soulsborne Styled Gamification as a Motivating Tool in L2 Teaching
Diplomová práce
Soulsborne Styled Gamification as a Motivating Tool in L2 Teaching
Anotace
Tato závěrečná práce se zaměřuje na myšlenku využití kontrétních prvků a témat videoher obsažených pod názvem „Soulsborne“ pro účely gamifikace a následného zvýšení motivace studentů. Jejím primárním účelem je prozkoumat možnosti, jak projit výše zmíněnou sérii her se zavedenými gamifikačními mechanismy, a zároveň využít objevené souvislosti k vytvoření konkrétních aktivit. Práce se skládá z teoretické …více
Abstract
This thesis focuses on the idea of utilizing certain elements and themes of the video game franchise called „Soulsborne“ for gamification purposes and the subsequent increase of learners‘ motivation. As such, its primary purpose is to explore opportunities to connect the above-mentioned franchise to established gamification mechanics while also using the discovered connections to form specific activities …více
22. 4. 2023 09:40, PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D., učo 24252
- Zadáno/změněno 21. 6. 2023 10:25, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Záznam založen 10. 5. 2022 09:51, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Zveřejnit od 21. 4. 2023 07:38, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Práce převzata 21. 4. 2023 07:38, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Jeu vidéo comme instrument d’éducation et d’apprentissage en classe de FLE
Mgr. Anna Luběnová Morales -
Výklad H - R diagramu
Mgr. Bc. Veronika Kolaříková -
Vývoj a pilotní ověření alternativní formy diagnostické hry "Ulrik a výzkum ptáků"
Mgr. Matěj Sapík, učo 450735 -
Potenciál učebních principů digitálních her uplatněný v e-learningu
Mgr. Jan Miškov, Ph.D., učo 140427 -
Gamifikace z pohledu učitelů ZŠ
Mgr. Monika Komínková -
Využití gamifikace ve středoškolské výuce: případová studie
Mgr. Karolína Oplátková -
Aplikace behaviorální ekonomie v podniku
Bc. Hana Fabo -
Únikové hry jako nástroj pro aktivní výuku fyziky
Bc. Michal Bačík




