Metodologie zjišťování přítomnosti návykových látek ve škole. Popis vnějších projevů přítomnosti návykových látek v organismu jako základní vodítko pro další testování žáků a studentů. Popis funkce jednotlivých nejběžněji používaných orientačních testů na návykové látky dostupných na trhu. Otestování a popis jejich použití. Zjištění stavu testování na různých typech škol, včetně nastavených pravidel a komunikace s rodiči žáků, dle rozhovorů s výchovnými pracovníky. Dle rozhovorů s vedeními škol, se užívání návykových látek žáky a studenty škol, stává stále větším problémem. Školy přistupují k opatřením, kdy disponují paušálním povolením rodičů pro otestování jejich dětí na přítomnost návykových látek. Školy však přistupují k tomuto opatření velmi zřídka. Výzva k absolvování orientačního testu na přítomnost návykových látek, může být vnímána jako výrazný zásah do soukromí testovaného. V případě negativního výsledku spojený i s pocitem křivdy. Je proto nutné, se co nejlépe seznámit s vnějšími projevy přítomnosti návykových látek v organismu aby se tak předešlo těmto situacím. Dále je pak nutno disponovat informacemi týkajícími se techniky používání orientačních testů, předcházet tak problémů při jejich aplikaci. Analýza momentální stavu testování na přítomnost návykových látek v různých typech škol. Prozkoumání pravidel, která jsou pro tuto problematiku zavedena. Popsat vnější projevy přítomnosti návykových látek v organismu. Vytvořit tak návod pro rozpoznání osoby pod vlivem návykové látky. Pedagogický pracovník tak bude disponovat vodítky pro další testování pomocí orientačního testu na přítomnost návykových látek. Popsat funkce jednotlivých testů dostupných na trhu a jejich použití. Zmapovat nejběžněji používané orientační testy na trhu a otestovat jejich použití. Výzkum kvalitativní- rozhovor s odborníky z různých typů škol, za účelem zjištění jejich názoru na momentální stav testování na přítomnost návykových látek. Zjištění pravidel, zavedených pro tyto účely na jednotlivých školách. Dotazování na frekvenci, metody a zkušenosti z testování žáků a studentů na přítomnost návykových látek. Studium dostupné odborné literatury za účelem popsání vnějších projevů přítomnosti návykových látek v organismu. Zjištění nejběžněji prodávaných orientačních testů na návykové látky. Subjektivní otestování jejich použití a Ucelení informací pro pracovníky ve školství, které umožní orientovat se v problematice rozpoznávání a testování žáků a studentů na přítomnost návykových látek. Zjištění současného stavu a jeho vnímání mezi výchovnými pracovníky ve školství. Prezentace jeho výsledku.