Masarykova univerzita Pedagogická fakulta PROJEKT ZÁVĚREČNÉ PRÁCE Autor projektu, UČO Eliška Krejčí, 342 304 Studijní program, obor ZSS Německý jazyk a literatura pro SŠ Datum předložení projektu 17.2.2016 Téma práce česky Projektová metoda ve výuce němčiny jako cizího jazyka Klíčová slova česky Projektová výuka, projektová metoda, projekt, německý jazyk Téma práce anglicky Projectmethod in lessons of German as a foreign language Klíčová slova anglicky Project teaching, project method, project, german language Vedoucí práce doc. PhDr. Věra Janíková, Ph.D. Katedra Katedra německého jazyka a literatury OSNOVA PROJEKTU 1. Práce se věnuje projektové metodě a jejímu užití při projektovém vyučování německého jazyka na středních školách. V úvodní části jsou popsány základní pojmy, které s metodou souvisí, její vznik, historie, zásady a význam ve výuce cizího a německého jazyka. Metoda má své kladné i záporné stránky, které jsou v práci zmíněny také. V praktické části jsou zhodnoceny projekty týkající se projektové výuky v cizím jazyce a je navržen konkrétní projekt pro výuku německého jazyka, který propojuje poznatky z více předmětů. 2. Shrnutí stavu řešení tématu – téma projektové metody už bylo zpracováno teoretiky i učiteli a ve školním prostředí je to téma stále aktuální, protože mnoho učitelů metodu a vyučování odmítá nebo je neumí vhodně používat. Proto bude práce vybrané projekty analyzovat a v závěru bude uveden nový projekt. 3. Propojení teoretických informací o projektové metodě, analýza a evaluace projektů ve výuce cizího jazyka a vypracování vlastního projektu 4. Pracovní postup – výběr tématu, shromáždění informačních zdrojů a užité literatury, zpracování struktury práce, vyhledání projektů ve vyučování cizího jazyka, jejich analýza, zpracování vlastního projektu 5. Zabezpečení práce (organizační, materiální, finanční) – proběhne do června 2016, do data podání přihlášky k závěrečné zkoušce 6. Předpokládané využití výsledků – ve středoškolské výuce německého (cizího) jazyka, pro učitele i širokou veřejnost. Publikace v Informačním systémů Masarykovy univerzity. 7. Seznam literatury a odkazů KRUMM, Hans-Jürgen. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: ein internationales Handbuch. Mouton: De Gruyter, c2010, s. i-xiii, 1074-1894. ISBN 978-3-11-024025-2. SCHART, Michael. Projektunterricht - subjektiv betrachtet: eine qualitative Studie mit Lehrenden für Deutsch als Fremdsprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2003, ix, 285 s. ISBN 3-89676-692-9. HALLET, Wolfgang/ Frank G KÖNIGS. Handbuch Fremdsprachendidaktik. 1. Aufl. Stuttgart: Kallmeyer, 2010, 399 s. ISBN 978-3-7800-1053-7. JANÍKOVÁ, Věra. Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache: eine Einführung. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 175 s. ISBN 978-80-210-5035-8. HETZEL, Marion. Zwischendurch mal... Projekte: Deutsch als Fremdsprache: Niveau A1-B1: Kopiervorlagen. 1. Auflage. München: Hueber, 2014. 64 stran. ISBN 978-3-19-391002-8. FREY, Karl a Ulrich SCHÄFER. Die Projektmethode. 6., durchges. und erg. Aufl. Weinheim: Beltz, c1995, 268 s. ISBN 3-407-25123-8. KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Teorie a praxe projektové výuky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, c2006, 160 s. ISBN 80-210-4142-0. SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. Praha: ISV nakladatelství, 1999. 294 s. ISBN 80-85866-33-1.