Bakalářská práce

Learning needs of senior English learners

Bc. Tereza Bořková
Anotace

Bakalářská práce si klade za cíl zjistit, co potřebují studenti ve věku 60+, kteří se začínají učit angličtinu jako cizí jazyk k tomu, aby byli úspěšní ve svém úsilí. Cílem výzkumu bylo najít odpovědi na následující otázky. Jaká je motivace a cíle starších studentů? Jaké jsou potřeby starších studentů z hlediska jazykových dovedností, gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby, učebního prostředí, klimatu …více

Abstract

The bachelor thesis aims to discover what beginner and elementary students aged 60+ who learn English as a foreign language need to be successful in their efforts. The objective of the research was to find answers to the following questions. What are the motivations and goals of elderly learners? What are the needs of elderly learners in terms of language skills, grammar, pronunciation, vocabulary …více

Klíčová slova
vzdělávání seniorů vzdělávání studentů třetího věku starší studenti výuka jazyků vzdělávací potřeby anglický jazyk ELT senior learners third age education third age learners elderly learners language teaching learning needs English
Zadání práce
The bachelor thesis aims to discover what beginner and elementary students aged 60+ who learn English as a foreign language need to be successful in their efforts. The objective of the research is to find answers to the following questions. What are the motivations and goals of elderly learners? What are the needs of elderly learners in terms of language skills, grammar, pronunciation, vocabulary, learning environment, classroom climate, teacher’s approach, (self-)reflection and evaluation, teaching methods and approaches?
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
23. 4. 2024 18:18, doc. Mgr. Jana Zerzová, M.A., Ph.D., učo 79615
Plný text práce
1,1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
19. 6. 2024
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Jana Zerzová, M.A., Ph.D., učo 79615
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D., učo 18980
KAng PdF MU

Literatura

  • LENNEBERG, Eric H. Biological foundations of language. New York: John Willey & Sons, 1967.
  • THORNBURY, Scott. How to teach grammar. Edited by Jeremy Harmer. First published. Harlow: Pearson, 1999, ix, 182. ISBN 9780582339323.
  • NATION, I. S. P. Learning vocabulary in another language. 1st pub. Cambridge: Cambridge University Press, 2001, xiv, 477. ISBN 9780521804981.
  • OXFORD, Rebecca L. Teaching and researching language learning strategies. New York: Routledge, 2013, 342 stran. ISBN 9780582381292.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.