V souvislosti s poznáváním rozmanitosti přírody regionu bydliště a České republiky se žáci seznamují také s problematikou územní ochrany přírody a druhové ochrany ohrožených rostlin a živočichů. Na prvním stupni toto téma spadá pod vzdělávací oblast Člověk a jeho svět a současně také pod průřezové téma Environmentální výchova. S diverzifikací školních vzdělávacích programů v návaznosti na RVP pro ZV si jednotlivé školy mohou samy rozhodnout, kdy, s jakou časovou dotací a na úrovni jakých dílčích vzdělávacích cílů toto učivo na své škole budou realizovat.
Tato diplomová práce si klade za cíl formou výzkumné sondy zmapovat aktuální stav výuky tématu Územní a druhová ochrana na vybraných školách Jihomoravského kraje, v závazných školských dokumentech jako jsou RVP pro ZV, ale také v učebnicích vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět s platnou doložkou MŠMT.
Cíle práce
Obsahová analýza zařazení tématu Územní a druhová ochrana ve školských dokumentech platných pro 1. stupeň ZŠ.
Obsahová analýza zařazení a rozsahu (na úrovni pojmů a dílčích vzdělávacích cílů) v učebnicích vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět.
Srovnání zařazení a rozsahu tématu Územní a druhová ochrana v ŠVP základních škol na území velkoplošných chráněných oblastí a mimo ně.
Zmapování znalostí tématu Územní a druhová ochrana u žáků 5. ročníku základních škol z území velkoplošných chráněných oblastí a mimo ně.
Návrh pojmů a dílčích vzdělávacích cílů k tématu Územní a druhová ochrana pro 1. stupeň základních škol.
Práce svým zaměřením prolíná problematiku několika vědeckých disciplín současně, a to především z oblasti biologie, geografie, environmentalistiky a pedagogiky.