Závěrečná práce: Mgr. Lucie Škarková, učo 52296: Proces stávání se učitelem mentorem optikou vyvíjejícího se sebepojetí
Disertační práce
Proces stávání se učitelem mentorem optikou vyvíjejícího se sebepojetí
The process of becoming a mentor teacher in the view of developing self-concept
Anotace
Disertační práce popisuje problematiku stávání se mentorem profesního rozvoje učitelů ve škole. Cílem práce je popsat jakým způsobem se z učitelů stávají učitelé mentoři podporující profesní rozvoj učitelů (kolegů) na škole, kde působí. Proces stávání se učitelem mentorem se odehrává ve čtyřech fázích. Fáze popisuji jako a/růst pro roli, b/vrůstání do role, c/ srůstání s rolí, d/zakořenění v roli. …více
Abstract
The dissertation (doctoral thesis) describes the issues of becoming a mentor of teachers’ professional development at schools. The aim of this work is to describe the way in which teachers become mentor teachers who support the professional development of their colleagues from school they work at. The process of becoming a mentor teacher happens in four stages. The stages are described as a) the growth …více
Klíčová slova
učitel mentor mentorská praxe proces stávání se učitelem > mentorem podmínky pro mentoring ve škole sebereflektivní kompetence > mentorské sebepojetí mentor teacher mentor(ing) practice the process of becoming a mentor teacher conditions for school mentoring self-reflective competence mentor self-conception30. 6. 2017 08:52, doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D., učo 36179
Oponenti
nezávislá odbornice
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Spolupráce mezi pedagogickými fakultami a fakultními školami při zajišťování studentských praxí pohledem koordinátorů
Mgr. Kateřina Trávníčková -
Kurzy pro provázející učitele v rámci pokusného ověřování očima jejich účastníků
Mgr. et Mgr. Veronika Dufková -
Problémy začínajících učitelů ruského jazyka na základních a středních školách
Mgr. Aneta Kopecká -
Začínající učitel v roli třídního učitele ve spolupráci s uvádějícím učitelem v prvním roce pedagogické praxe
Mgr. Michaela Macháčková -
Podpora pedagogických pracovníků na veřejné a soukromé základní škole ve vybraném kraji ČR
Bc. Adéla Klejzarová




