Závěrečná práce: Klára Šubrtová: Zkřížená lateralita a její vliv na proces přestupu z MŠ do ZŠ
Bakalářská práce
Zkřížená lateralita a její vliv na proces přestupu z MŠ do ZŠ
Crossed laterality and its impact on the transition from kindergarten to primary school
Anotace
Zkřížená lateralita je neurologický jev, kdy dominantní ruka neodpovídá dominantnímu oku, což může vést k obtížím ve čtení, psaní, prostorové orientaci, v počítání nebo v řečovém projevu. Děti se zkříženou lateralitou často zaměňují podobná písmena, píší zrcadlově či mají potíže s držením linky. Tento nesoulad ovlivňuje jejich školní výkon v českém jazyce, matematice i dalších předmětech. Výzkum se …více
Abstract
Crossed laterality is a neurological phenomenon in which the dominant hand does not correspond to the dominant eye, leading to difficulties in reading, writing, spatial orientation, arithmetic, or speech. Children with crossed laterality often confuse similar letters, write in a mirror image, or struggle with maintaining a straight line while writing. This mismatch affects their academic performance …více
Zadání práce
dominantnímu oku, což může vést k obtížím ve čtení, psaní, prostorové
orientaci, v počítání nebo v řečovém projevu. Děti se zkříženou lateralitou
často zaměňují podobná písmena, píší zrcadlově či mají potíže s držením
linky. Tento nesoulad ovlivňuje jejich školní výkon v českém jazyce,
matematice i dalších předmětech. Výzkum se zaměří na dopad zkřížené
laterality na přechod dětí z MŠ do ZŠ a bude zkoumat, jaké výzvy tento proces
přináší.
23. 4. 2025 09:32, Mgr. Lenka Slepičková, Ph.D., učo 42916
čeština
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Lateralita a její souvislost se specifickými poruchami učení
Mgr. Tereza Skoupá -
Rozvoj jemné motoriky dětí v mateřské škole.
Bc. Terezie Zemková, učo 407015 -
Ambidextrie a její reedukace v předškolním a mladším školním věku
Mgr. Andrea Kotoulková -
Tvorba podpůrných logopedických materiálů pro rozvoj jazykových schopností u dětí předškolního a mladšího školního věku s vývojovou poruchou jazyka
Mgr. Eliška Majerčáková -
Rozvoj grafomotorických dovedností u dětí v předškolním věku
Bc. Ivana Peksová -
Využití prvků rytmické gymnastiky a aerobiku u dětí předškolního a mladšího školního věku
Mgr. Michaela Betlachová -
Dynavision jako nástroj rozvoje zrakových dovedností u dětí předškolního a mladšího školního věku.
Mgr. Kateřina Gilíková -
Kvalitativní zhodnocení české verze Metody dokončování vazbových příběhů
Mgr. Kateřina Brýdlová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.