I. Obsah práce:

Diplomová práce se bude skládat z teoretické a praktické části. V teoretické části se bude diplomantka zabývat čtenářskou gramotností, příležitostmi k jejímu rozvoji a postavením čtenářské gramotnosti v RVP. Zaměří se na výzkumy čtenářské gramotnosti, hlavně PISA a PIRLS. Výzkumné šetření bude realizováno jako videostudie, výzkumným nástrojem bude vytvořený kategoriální systém Práce s textem. Prostřednictvím videozáznamů pořízených v rámci projektu IVŠV videostudie 1. stupně ZŠ bude diplomantka zjišťovat, jaké příležitosti vytváří učitel k rozvoji čtenářské gramotnosti. Situace pozorované na videozáznamech budou kvalitativně i kvantitativně analyzovány.

II. Cíl práce:

Cílem práce bude zjistit, jaké příležitosti k rozvoji čtenářské gramotnosti vytváří učitel ve výuce přírodovědy. Dále bude diplomantka zkoumat, pomocí jakých činností je realizována práce s texty v přírodovědě, jaké didaktické prostředky jsou k tomu nejčastěji využívány a kolik času je ve výuce věnováno práci s textem.

III. Postup práce:

Diplomantka v průběhu 8. semestru zmapuje literaturu pojící se k danému tématu a sestaví projekt diplomové práce. Během 9. semestru sepíše teoretickou část, bude pozorovat výuku přírodovědy zprostředkovanou videozáznamy, sestaví výzkumný nástroj a ověří jeho spolehlivost, případně jej dle potřeby upraví. Ve stejném semestru přistoupí ke kódování videozáznamů a rozboru získaných dat. V 10. semestru diplomovou práci dokončí a odevzdá.