Závěrečná práce: Kateryna Matiash: Vnímání vlastní zkušenosti se šikanou: pohled ukrajinských a ruských absolventů základních a středních škol
Bakalářská práce
Vnímání vlastní zkušenosti se šikanou: pohled ukrajinských a ruských absolventů základních a středních škol
Perception of one's own experience with bullying: a view of Ukrainian and Russian primary and secondary school graduates
Anotace
Tato práce je zaměřena na popis zkušeností se školní šikanou ukrajinských a ruských absolventů základních a středních škol a také na to, jak tuto zkušenost vnímají. V teoretické části se tedy soustředím především na vymezení školní šikany, její účastníky, původ, úlohu dospělých v tomto procesu a na konci obrátím pozornost na to, jak zkušenost se školní šikanou ovlivňuje další život jedince. Co se týče …více
Abstract
This work focuses on describing the experience of school bullying of Ukrainian and Russian primary and secondary school graduates and how they perceive this experience. In the theoretical part, I focus mainly on the definition of school bullying, its participants, origin, and the role of adults in this process. In the end, I pay attention to how the experience of school bullying affects the further …více
5. 5. 2022 21:39, Mgr. Václav Vydra, učo 428798
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Šikana jako faktor ovlivňující klima třídy na základní škole
Mgr. Ing. Zdeňka Přikrylová, učo 80273 -
Diagnostika vztahů ve třídách ohrožených šikanou
Mgr. Ladislava Jagošová, učo 73343 -
Rodiče a škola v kontextu řešení šikany: komunikace a prožívání perspektivou rodiče
Bc. Kristýna Skočilasová -
Kyberšikana jako online riziko adolescentů
Mgr. Adéla Grycová -
Šikana - její projevy, prevence
Mgr. Zdenka Vašíčková -
Sociálně patologické jevy na základní škole s důrazem na šikanu a návykové látky
Mgr. Eva Oborná -
Šikana. Přístup Poradenského centra pro drogové a jiné závislosti.
Mgr. Šárka Kužílková -
Přístup k dětem s projevy agresivního chování
Mgr. Martin Vítek




