Závěrečná práce: Mgr. Ing. Denisa Ješinová: Dětská kniha jako zdroj rozvoje matematické gramotnosti
Diplomová práce
Dětská kniha jako zdroj rozvoje matematické gramotnosti
Children's book as a source of mathematical literacy development
Anotace
Práce se zaměřuje na propojení matematiky s příběhem Makového mužíčka, ke kterému byl vytvořen soubor úloh podporující matematickou gramotnost, porozumění textu, analýzu informací, hledání souvislostí a rozvoj komunikačních kompetencí žáků 2. a 3. ročníku ZŠ. Didaktický materiál byl ověřen v praxi a výsledky ukázaly, že celková úspěšnost chlapců dosáhla 67,4 % a dívek 67,1 %. Žáci 2. ročníku měli průměrnou …více
Abstract
The work focuses on connecting mathematics with the story of the Poppy Man, for which a set of tasks was created to support mathemati-cal literacy, text comprehension, information analysis, finding connecti-ons and the development of communication skills of pupils in the 2nd and 3rd grades of primary school. The didactic material was verified in practice and the results showed that the overall success …více
Klíčová slova
matematická gramotnost školní matematika čtenářská gramotnost dětská literatura Makový mužíček didaktické úlohy primární vzdělávání propojení předmětů aktivní učení mathematical literacy school mathematics reading literacy children's literature Poppyseed Man didactic tasks primary education connection of subjects active learningZadání práce
22. 4. 2025 07:26, doc. PhDr. Eva Nováková, Ph.D., učo 233560
Literatura
- NOVÁKOVÁ, Eva. Úlohy ze soutěže Matematický klokan a možnosti jejich využití k identifikaci nadaných (příležitost pro žáky i učitele). 2017.
- NOVÁKOVÁ, Eva a Růžena BLAŽKOVÁ. Rozvíjení matematické gramotnosti s využitím inovativního modulu systematického rozvoje akcelerovaných žáků 1. až 3. tříd. Metodický text pro učitele. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0271-8.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Rodinné čtenářské prostředí a čtenářství dětí 1. tříd ZŠ
Bc. Ludmila Trávníčková -
Proces kurátorského výběru dětské literatury v nezávislých knihkupectvích
Mgr. Tereza Češková -
Výuka s využitím populárně-naučných knih se zeměpisnou tématikou: konstrukční výzkum
Mgr. Adéla Šmidová -
Chemické výpočty ve výuce chemie na střední škole
Mgr. Kateřina Jarolímková -
Vliv projektu Bookstart na čtenářství dětí mladšího školního věku - případová studie
Mgr. Marcela Drbohlavová -
Využití knih pro děti se zeměpisnou tématikou ve výuce předmětů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět
Mgr. Michaela Michálková -
Výuka elementárního čtení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Mgr. Dagmar Urbánková -
Čtení a čtenářská gramotnost žáků 2. období 1. stupně základních škol
Mgr. Lenka Zdeňková




