Masarykova univerzita Pedagogická fakulta PROJEKT ZÁVĚREČNÉ PRÁCE BAKALÁŘSKÉ Autor projektu, UČO Martina Oborná, 386437 Studijní program, obor Předškolní a mimoškolní pedagogika, Učitelství pro mateřské školy Datum předložení projektu Červen 2012 Téma práce česky Divadlo Radost pro Mateřské školy Klíčová slova česky Divadlo Radost, osobnost dítěte, návštěvnost divadla mateřských škol, využití loutky v mateřské škole, metody využití loutky v mateřské škole, četnost využití loutky v mateřské škole Téma práce anglicky Radost Theatre for kindergarten Klíčová slova anglicky Radost Theatre, personality of the child, theater attendance of kindergartens, use of puppets in kindergarten, methods of using puppets in kindergarten, requency of use of puppets in kindergarten Vedoucí práce PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D Katedra Katedra primární pedagogiky OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Ve své práci bych se chtěla zaměřit na činnost divadla Radost pro mateřské školy v České republice. Dále bych se chtěla zaměřit celkově na využití loutky v mateřských školách. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Profesionální činnost Divadla Radost byla zahájena 25. října 1949. Současným ředitelem Divadla Radost je režisér Vlastimil Peška. Díky němu se důsledně rozvíjí program repertoáru pro všechny věkové kategorie diváků, dramaturgii orientuje na adaptace klasických pohádek pro nejmenší, klíčových děl české i světové literatury a vlastní dramatickou tvorbu. Cílem bylo vybudovat v Brně skutečně moderní divadlo pro děti i dospělé a mimo jiné umožnit prezentaci loutek, uchovávaných už od roku 1949. 3. Cíl práce Zjistit využití divadelních představení divadla Radost v práci předškolního pedagoga, Zjistit využití loutky v práci předškolního pedagoga. Zjistit vybavení loutkových a divadelních rekvizit v mateřských školách. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Pro realizaci této práce si nastuduji vhodnou literaturu a internetové zdroje. Zúčastním se divadelních představení divadla Radost adresovaných právě mateřským školám. Pro zjištění dalších potřebných informací zkontaktuji mateřské školy, které divadlo Radost navštěvují. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) a. Datum předložení projektu: červen 2012 b. Studium literatury, příprava teoretické části: září 2012 c. Odevzdání teoretické části: listopad 2012 d. Odevzdání bakalářské práce: březen 2013 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Získané informace a jejich výsledky budou zpracovány do bakalářské práce, která může sloužit studentům, rodičům a učitelkám mateřských škol. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) HOLOUŠOVÁ, Drahomíra. A KOL. Jak psát diplomové a závěrečné práce. Olomouc: Univerzita Palackého, 1999. ISBN 80-7067-841-0. MACKOVÁ, S. Dramatická výchova. 1. vydání, Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2004, 214 s. ISBN 80-85429-93-4. PAVLOVSKÝ, P. Základní pojmy divadla: teatrologický slovník. 1. vydání, Praha: Libri, Národní divadlo, 2004, 348 s. ISBN 80-7277-194-9 (Libri), 80-7258-171-6 (Národní divadlo).