Závěrečná práce: Bc. Michaela Mlynárová: Integrace dětí se specificky narušeným vývojem řeči z pohledu logopeda speciálně pedagogického centra
Diplomová práce
Integrace dětí se specificky narušeným vývojem řeči z pohledu logopeda speciálně pedagogického centra
Integration of children with specific language impairment from the perspective of a speech therapist special education center
Anotace
Diplomová práce se zabývá možností integrace žáků se specificky narušeným vývojem řeči z pohledu logopedů speciálně pedagogických center pro vady řeči. Dělí se na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části je vymezen pojem komunikace, je zde nastíněn vývoj řeči a vymezen termín narušený vývoj řeči. Dále tu najdeme definici, etiologii, symptomatologii a diagnostiku specificky narušeného …více
Abstract
This thesis deals with the possibility of integration of pupils with specific language impairment from the pespective of speech therapists of special education centers for speech disorders. They are divided into theoretical and practical part. The theoretical part defines the notion of communication is here outlines the development of speech and definition of the term impaired speech development. Furthermore …více
9. 4. 2015 12:34, PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Praktická připravenost a funkčnost výchovně vzdělávacího systému pro práci s nadanými žáky na prvním stupni základní školy
Mgr. Tomáš Vondrka -
Žák s vývojovou dysfázií na prvním stupni běžné základní školy
Mgr. Vendula Henclová -
Vzdělávání žáků s poruchou pozornosti a hyperaktivitou
Bc. Vítězslav Krátký, DiS. -
Přechod žáků mladšího školního věku ze skupinové do individuální integrace
Mgr. Nikola Leblochová -
Pojetí edukace žáků s chronickým onemocněním z pohledu učitelů I. stupně základní školy
Mgr. Bc. Monika Prudilová -
Vzdělávání v rámci profesní přípravy žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami s využitím asistenta pedagoga v edukačním procesu
Mgr. et Mgr. Bc. Radka Lišková -
Rodinná výchova dítěte s Downovým syndromem
Mgr. Veronika Hasalová -
Strategie vzdělávání žáků se syndromem ADHD na střední škole
Mgr. Dana Rabušicová




