Diplomová práce

Zkušenost učitelů a učitelek s distančním vzděláváním v průběhu pandemie COVID-19 na jaře 2020

Experiences of teachers with distance education during the COVID-19 pandemic in spring 2020

Bc. Dalibor Kocman, DiS.
Anotace

Cílem diplomové práce je zjistit, jaké zkušenosti mají učitelé základních škol s distanční výukou na jaře 2020. Práce reaguje na situaci v českém školství, kdy byla zavedena distanční výuka jako opatření vlády proti šíření pandemie COVID-19. V teoretické části práce je popsán chronologický průběh pandemie COVID-19 v České republice a zaváděná opatření vlády. Dále je zpracována problematika distančního …více

Abstract

The aim of the diploma thesis is to find out what experience primary school teachers have with distance education in the Spring of 2020. The work responds to the situation in Czech education when distance education was introduced as a government measure against the spread of COVID-19 pandemic. The theoretical part of the thesis describes the chronological progress of the COVID-19 pandemic in the Czech …více

Klíčová slova
Distanční vzdělávání distanční výuka e-learning kvalitativní výzkum rozhovor pandemie jaro 2020 zkušenosti učitelů
Zadání práce
Cílem magisterské práce je popsat zkušenost učitelů a učitelek s náhlou potřebou distančního vzdělávání v průběhu jara 2020. Jak toto období popisují a jak interpretují svou zkušenost? Jaké byly největší problémy, se kterými se potýkali? Jak tato zkušenost ovlivnila jejich vlastní porozumění významu výuky a jejím různým formám? Ovlivnila nějak jejich představu o obsahu učiva? Práce bude založena na vlastních empirických datech a jejich analýze.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
22. 4. 2021 12:02, Mgr. Barbora Vacková, Ph.D., učo 22034
Plný text práce
653,6 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
21. 6. 2021
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Barbora Vacková, Ph.D., učo 22034
KOV PdF MU

Oponent

doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc.
KOV PdF MU

Literatura

  • PETRÁČKOVÁ, Věra a Jiří KRAUS. Akademický slovník cizích slov : [A-Ž]. Vyd. 1. Praha: Academia, 1998, 834 s. ISBN 8020006079.
  • DANIELOVÁ, Kateřina. Jan Hendl: Kvalitativní výzkum. Základní metody a aplikace. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2006.
  • ŠEĎOVÁ, Klára a Jiří ZOUNEK. ICT a moc před tabulí. In Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. 1. vyd. Praha: Portál, 2007, s. 260-286. ISBN 978-80-7367-313-0.
  • ZLÁMALOVÁ, Helena. Distanční vzdělávání a eLearning : učební text pro distanční studium. Vyd. 1. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2008, 144 s. ISBN 9788086723563.
  • ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vydání první. Praha: Portál, 2007, 377 stran. ISBN 9788073673130.
  • DRTINA, René. Možnosti a omezení elektronické podpory kvality vzdělávání. Vyd. 1. Praha: ExtraSystem, 2011, 157 s. ISBN 9788087570012.
  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 4., aktualizované vydání. Praha: Portál, 2003, 322 stran. ISBN 8071787728.
  • ČERNÝ, Michal; Dagmar CHYTKOVÁ; Pavlína MAZÁČOVÁ a Gabriela ŠIMKOVÁ. Distanční vzdělávání pro učitele. 1. vyd. Brno: Flow, 2015, 176 s. ISBN 978-80-905480-7-7.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Učitelství občanské výchovy pro základní školy

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.