Závěrečná práce: Pavlína Svobodová, učo 38269: Canistherapie
Bakalářská práce
Canistherapie
Canistherapy
Anotace
Bakalářská práce s názvem Canisterapie se zabývá podrobným metodickým postupem a významem canisterapeutické jednotky v rámci odpoledních aktivit pro žáka mladšího školního věku a srovnáním s významem canisterapie pro žáky s vícenásobným postižením. Práce je rozdělena do tří částí, z nichž první dvě jsou teoretické- seznamují se základními pojmy, podmínkami vzdělávání žáků s vícenásobným postižením …více
Abstract
Bachelor thesis titled Canistherapy discusses in detail the methodological procedure and the importance caninetherapeutical units in afternoon activities for pupils at primary school and a comparison with the importance animal assisted therapy for children with multiple disabilities. The work is divided into three parts, the first two chapters are theoretical, the basic terms, conditions, education …více
Klíčová slova
Inkluze inkluzivní vzdělávání základní vzdělání základy vzdělání rámcový vzdělávací program pro základní školu speciální rehabilitace terapie ve speciální pedagogice zooterapie canisterapie Inclusion inclusive education primary education basic education general education program for elementary school special rehabilitation therapy in special education zootherapy canine therapy6. 5. 2011 07:49, prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D., učo 5643
čeština
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Názory laické veřejnosti na inkluzivní vzdělávání
PhDr. Mgr. et Mgr. Eva Dostalová, Ph.D. -
Postavení asistenta pedagoga v inkluzivním prostředí základní školy
Mgr. Anna Machová -
Problematika inkluzivního vzdělávání na 1. stupni základní školy
Mgr. Kristýna Kašpárková -
Přínosy a limity inkluzivního vzdělávání na základní škole očima vybraných pracovníků škol
Mgr. Lucie Sedláčková -
Přístupy pedagogů středních škol k inkluzivnímu vzdělávání
Mgr. Andrea Kadlecová -
Pohled na inkluzi ze strany žáků se sluchovým postižením a jejich spolužáků
Mgr. et Mgr. Klára Smutná -
Komunikační schopnost u žáka s poruchou autistického spektra v běžné základní škole
Mgr. Bc. Eliška Hegerová -
Pohled pedagogických pracovníků na vzdělávání žáků se specifickými poruchami chování na ZŠ
Mgr. Kateřina Bártová, DiS.
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.