Thesis/Dissertation: Bc. Vojtěch Bystřičan: YouTube as a source of authentic listening materials
Master's thesis
YouTube as a source of authentic listening materials
Abstract
Tato práce se zabývá nedostatkem autentičnosti tradičních učebnicových poslechových materiálů používaných v kurzech anglického jazyka a navrhuje YouTube jako bohatý zdroj autentických poslechových materiálů. Využitím akčního výzkumu zkoumá tato studie proveditelnost implementování autentických videí z YouTube do výuky angličtiny jako cizího jazyka a rovněž jak studenti tyto materiály vnímají. Zároveň posuzuje výhody a výzvy spojené s prací s YouTube videi.
Abstract
This thesis addresses the issue of lack of authenticity in traditional textbook listening materials used in English language courses by proposing YouTube as a rich source of authentic listening materials. Employing an action research approach, the study investigates the feasibility of implementing authentic YouTube videos into an English as a Foreign Language (EFL) lesson, explores learners' perceptions …more
Thesis description
18/12/2023 19:20, Nicola Catherine Fořtová, B.A., M.A., UČO 169777
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
The Effect of Differentiation on Perceived Student Learning Engagement
Mgr. Anna Fričová -
Peer Review of Written Assignments: Action Research at a Czech Upper Secondary School
Mgr. Petra Vybíralová, UČO 219399 -
The Effect of Textbook Vocabulary Homework on Student Academic Achievement in Upper Secondary School EFL Classes
Mgr. Jakub Podešva -
The Use of Puns in ELT
Mgr. Adéla Rozehnalová -
Distance Learning at Secondary Schools: Improving Pronunciation Through Educational Videos
Mgr. Anna Štangelová -
The Effectiveness of Targeted Instructions in Teaching Reported Speech
Mgr. Michaela Riegerová -
Giving the Learner a Voice: Fostering Autonomy in EFL Classes
Mgr. Dennis Dekař -
Utilization of YouTube for autonomous learning purposes among Czech secondary school students
Mgr. Sabina Sedláková




