1. Trh práce a odborné vzdělávání mají mezi sebou vzájemnou souvislost. Aby byli absolventi oboru Kosmetické služby na trhu úspěšní, je potřeba jim poskytnout vhodnou kvalifikaci. Tu získávají ve školách během odborného výcviku. Jedná se zejména o vědomosti, dovednosti a kompetence. 2. Připravit žáky na trh práce a uvědomit si důležitost lukrativního oboru Kosmetické služby. Poskytnout přehled o uplatnění absolventů na trhu práce. 3. Cílem diplomové práce je zmapovat aktuální stav absolventů oboru Kosmetické služby na trhu práce a jejich následné uplatnění. Práce se snaží poukázat na zlepšení uplatnitelnosti absolventů na trhu práce a zároveň analyzovat zkušenosti předchozích absolventů oboru Kosmetické služby. Výsledkem bude návrh a opatření pro zlepšení uplatnitelnosti současných absolventů na pracovním trhu a zpracování informací pro absolventy oboru Kosmetické služby. 4. Diplomová práce bude rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části bude charakterizován obor Kosmetické služby – vývoj po současnost. Budou popsány pojmy: Absolvent a jeho začlenění na pracovní trh, Problematika uplatnění absolventů na trhu práce, Nezaměstnanost a Rekvalifikace. V praktické části budou zpracovány výsledky získané z dotazníků, které budou zaměřeny na absolventy oboru vzdělání Kosmetické služby. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení diplomové práce bude výhradně v kompetenci autora. Časový harmonogram: květen 2015 – navržení tématu, oslovení vedoucího práce, červen - říjen 2015 - práce na teoretické části diplomové práce, říjen 2015 - prosinec 2015 - provedení dotazníkového šetření, leden - únor 2016 – zpracování výsledků dotazníkového šetření, březen 2016 – zpracování metodologické části diplomové práce, závěr. 6. Získané výsledky mohou být hodnotnými údaji při volbě povolání pro budoucí absolventy oboru Kosmetické služby, rodiče, pedagogy a výchovné poradce. Absolventům mohou být nápomocny při přechodu na trh práce. Realizace výzkumu: sběr dat, vyhodnocení dat, získání přehledu o dané problematice, návrh a opatření, závěr. Získané výsledky budou prezentovány na střední odborné škole, kde byl prováděn výzkum a dále na náborech a burzách škol. 7. PRŮCHA, Jan, Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. 2003. Pedagogický slovník. 4. vyd. Praha: Portál, 322 s. ISBN 80-7178-772-8. PALÍŠKOVÁ, Marcela, 2014. Trh práce v Evropské unii: Historický vývoj, aktuální trendy a perspektivy. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, 240 s. ISBN 978-80-7400-270-0. ROZSÍVALOVÁ, Věra a kol. 2000. Kosmetika I. 2. vyd. Praha: Informatorium, 139 s. ISBN 978-80-7333-080-4. SKALKOVÁ, Jarmila, 2007. Obecná didaktika. 2. vyd. Praha: Grada, 328 s. ISBN 978-80-347-1821-7. ÚLOVEC, Martin, 2015. Nezaměstnanost absolventů škol se středním a vyšším odborným vzděláním – 2015. Praha: NÚV, 48 s. VIP KARIÉRA II. 2014. Uplatnění absolventů škol na trhu práce - 2013. 1. vyd. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, 95 s. ISBN 978-80-7481-030-5.