Bakalářská práce

Projektová výuka

Project education

Tereza Kohoutková
Anotace

Tato bakalářská práce pojednává o projektové výuce. Teoretická část obsahuje dělení a přehled vyučovacích metod, projektovou výuku z historického hlediska, terminologické vymezení pojmů týkajících se projektové výuky, pozitiva a negativa projektové metody. V praktické části jsem popsala přípravu a realizaci projektu se žáky druhého stupně základní školy. Cílem práce bylo přiblížení projektové výuky, vyzkoušení si projektové metody v praxi a nalezení pozitiv této vyučovací metody.

Abstract

This bachelor thesis deals with project teaching. Its theoretical part divides and summarizes teaching methods, describes project teaching in a historical context, defines the terminology of project teaching and shows positives and negatives of the method. In the practical part I described preparations and realization of the project with pupils of second degree at an elementary school. The objective …více

Klíčová slova
Vyučovací metody projekt projektová výuka Teaching methods project project teaching
Zadání práce
OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce): Projektová výuka jako vyučovací metoda, její obsah a cíl. Pozitiva a negativa projektové výuky. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.): Bližší seznámení se s problematikou projektové výuky. Vyhledání literatury. 3. Cíl práce: Přiblížení využití projektové výuky na základních školách. Srovnání projektové a frontální výuky. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.): Nastudování publikací zabývajících se touto problematikou – následné shrnutí poznatků. Vypracování projektu na druhém stupni základní školy. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.): Návštěvy knihovny a vyhledávání podkladů k práci. Projekt na druhém stupni základní školy, jeho vyhodnocení. Konzultace s vedoucím bakalářské práce. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Možnost použití jako ukázku projektové práce z pohledu učitele, poukázat na úskalí projektové metody, také naopak na její přínosy. Vypracování souboru doporučení, proč a kdy projekt ano, proč a kdy projekt ne. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Teorie a praxe projektové výuky. Brno: MU, 2006. 160 s. ISBN 80-210-4142-0 KUBICOVÁ, Svatava, SOLÁROVÁ, Marie. Integrovaná projektová výuka v přírodovědném vzdělávání. Ostrava: PřF OU, 2007. 62 s. KUBICOVÁ, Svatava. Projektová výuka v biologickém vzdělání na ZŠ a SŠ. Ostrava: OU, 2007. 54 s. A další publikace...
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
17. 12. 2009 19:01, doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D., učo 82657
Plný text práce
392,8 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
15. 2. 2010
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D., učo 82657
KPed PdF MU

Oponent

Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D., učo 55467
KPed PdF MU
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.