Závěrečná práce: Mgr. Tereza Poborská: Spezifika des Lernens von einer Fremdsprache in ihrer natürlichen Umgebung
Bakalářská práce
Spezifika des Lernens von einer Fremdsprache in ihrer natürlichen Umgebung
Specifics of learning a foreign language in its natural environment
Anotace
Ve své bakalářské práci se věnuji tématu specifika učení se cizímu jazyku v přirozeném prostředí. Vycházím z předpokladu, že pokud se jedinci učí cizí jazyky v přirozeném prostředí, jsou při učení se cizího jazyka více motivováni a více používají strategie učení, než tomu bylo ve své rodné zemi. Bakalářská práce se v teoretické části zabývá faktory, které ovlivňují učení se cizího jazyka. Především …více
Abstract
In my bachelor thesis I focus on the specifics of learning a foreign language in a natural environment. I assume that if individuals learn foreign languages in their natural environment, they are more motivated to learn a foreign language and use learning strategies more than they do in their homeland. The theoretical part of the thesis deals with the factors that influence the learning of a foreign …více
13. 4. 2020 07:46, prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445
Literatura
- BIMMEL, Peter. Lernerautonomie und Lernstrategien. Edited by Ute Rampillon - Herrad Meese. Berlin: Langenscheidt, 2000, 208 s. ISBN 3468496516.
- NEUNER-ANFINDSEN, Stefanie. Fremdsprachenlernen und Lernerautonomie : Sprachlernbewusstsein, Lernprozessorganisation und Lernstrategien zum Wortschatzlernen in Deutsch als Fremdsprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005, 436 s. ISBN 3896769723.
- JANÍKOVÁ, Věra. Autonomní učení a lexikální strategie při osvojování cizích jazyků : teoretická východiska, doporučení pro praxi, styly a strategie učení, lexikální strategie v teorii a výzkumu. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 210 stran. ISBN 9788021044333.
- Handbuch Lernstrategien. Edited by Heinz Mandl - Helmut Felix Friedrich. Göttingen: Hogrefe, 2006, ix, 414. ISBN 3801718131.
- OXFORD, Rebecca L. Language learning strategies : what every teacher should know. Boston: Heinle & Heinle, 1990, xxii, 342. ISBN 0838428622.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Používání strategií učení cizímu jazyku u žáků na konci prvního stupně základního vzdělávání
Mgr. Michaela Fischerová, učo 123684 -
Strategie učení se angličtině jako cizímu jazyku u žáků 1. stupně základní školy
Mgr. Ivana Hrozková, Ph.D. -
Teacher wellbeing
Mgr. Milada Pajerová -
Home Schooling in the Czech Republic with Regard to ELT
Mgr. Andrea Hanáčková -
Anwendung von Applikationen beim Deutschlernen im Hinblick auf Wortschatzerwerb
Mgr. Kateřina Rolná -
The Mutual Influence of an Adult Learner and a Beginning Tutor in One-to-One Classes: a Case Study Based on Learning Style Preferences
Bc. Zuzana Habrovanská -
Die Motivation für das Erlernen der deutschen Sprache
Mgr. Veronika Škvarlová -
The use of songs in teaching and their contribution to the motivation of students to learn English
Mgr. Vít Dostál




