Diplomová práce

Teaching English as a second language at a Montessori school

Bc. Marie Šimková
Anotace

Tato práce se zabývá výukou angličtiny jakožto druhého jazyka v prostředí Montessori školy. Teoretická část práce obsahuje shrnutí principů Montessori pedagogiky a jejich aplikaci na výuku jazyků, včetně průzkumu osvojování druhého jazyka. Praktická část práce zahrnuje pozorování výuky angličtiny v Montessori prostředí, analýzu relevantních dokumentů a tvorbu výukových materiálů specificky upravených …více

Abstract

This thesis explores the teaching of English as a second language in a Montessori school environment. The theoretical part of the thesis provides a summary of the Montessori teaching principles and their application to language teaching, including an examination of second language acquisition. The practical part of the thesis involves observing English lessons in Montessori environment, analysing relevant …více

Zadání práce
This thesis explores the teaching of English as a second language in a Montessori school environment. The theoretical part of the thesis provides a summary of the Montessori teaching principles and their application to language teaching, including an examination of second language acquisition. The practical part of the thesis involves observing English lessons in Montessori environment, analysing relevant documents, and creation of teaching materials specifically adjusted to the Montessori approach. The ultimate goal of this research is to identify effective teaching strategies and materials for teaching English as a second language in Montessori schools, while also contributing to a deeper understanding of the Montessori approach to education.
Práce zkontrolována:
12. 12. 2023 10:49, Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D., učo 604
Plný text práce
2,9 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
30. 1. 2024
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D., učo 604
KAng PdF MU

Oponent

Ailsa Marion Randall, M.A., učo 108270
KAng PdF MU

Literatura

  • PRŮCHA, Jan. Alternativní školy a inovace ve vzdělávání. 3., aktualizované vydání. Praha: Portál, 2012, 191 stran. ISBN 9788071789994.
  • FEEZ, Susan. Montessori and early childhood : a guide for students. Los Angeles: SAGE, 2010, xi, 182. ISBN 9781847875167.
  • STANDING, E. M. Maria Montessori : her life and work. Edited by Maria Montessori - Lee Havis. New York: Plume Book, 1998, xx, 380. ISBN 9780452279896.
  • RÝDL, Karel. Principy a pojmy pedagogiky Marie Montessori : učební pomůcka pro veřejnost. Praha: Public History, 1999, 63 s. ISBN 8090219373.
  • LILLARD, Angeline Stoll. Montessori : the science behind the genius. Translated by Claude A. Claremont. Third edition. New York: Oxford University Press, 2017, xv, 474. ISBN 9780199981526.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.