Diplomová práce

Analýza volnočasových nabídek pro zahraniční studenty středních škol hostující v ČR

Analysis of freetime activities offered to secondary schools students - foreign guests in the Czech Republic

Bc. Malvína Buclová
Anotace

Cílem diplomové práce bylo vytvořit přehled možností náplně volného času zahraničních návštěvníků, převážně z řad studentů středních škol. Práce zahrnuje rovněž metodiku práce se skupinou návštěvníků a informuje o prioritách a specifických rysech vybraných národností, s ohledem na statistické informace o podílu cizích národností na cestovním ruchu v České republice. Pro úplnost byla též charakterizována …více

Abstract

The aim of the thesis was to provide a summary of free time activities for foreign visitors, mainly high school students. The thesis also includes the methodology of work with a group of people and informs about priorities and specific features of representative nationalities, regarding statistical data concerning travel market share of foreign nationalities in the Czech Republic. The population of …více

Zadání práce
1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Diplomová práce bude zaměřena na zmapování počtu zahraničních studentů na středních školách v ČR, zastoupení různých zemí, studijní zaměření studentů a možnosti jejich mimoškolního vyžití. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Diplomová práce bude nejdříve mapovat historický vývoj, současnou situaci, preference studentů, lokální nabídku mimoškolních aktivit, zohledňující specifika dané oblasti, památky. Východiskem pro cíl práce je tedy snaha vytvořit ucelený přehled poptávky a nabídky v konkrétních oblastech České republiky. Tento projekt může být využit řediteli škol, propagačními pracovníky ve školství, žadateli o granty. 3. Cíl práce Vytvořit ucelený přehled historického a stávajícího stavu přilivu zahraničních studentů do ČR a jejich volnočasových aktivit. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Rešerše literatury, seminárních prací poskytnutých vedoucím práce, průzkum formou dotazníku. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Léto 2014 – studium literatury, seminárních prací, příprava dotazníku Podzim 2014 – sběr dat formou dotazníku a vyhodnocení Zima 2014 – vypracování teoretické části Jaro 2015 – dokončení diplomové práce a její odevzdání 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Po dokončení práce bude tato poskytnuta subjektům, participujícím na sběru dat (respondenti z řad ředitelů škol), kterým může sloužit pro propagaci naší země, potažmo středního školství v rámci projektu Erasmus, či podobných projektů, představujících příliv zahraničních středoškolských studentů. V neposlední řadě lze získané poznatky využít prakticky při vylepšení stávající nabídky mimoškolních aktivit. Diplomová práce by též mohla být podkladem pro získání finančních prostředků, potřebných k uskutečnění aktivit samotných.
Práce zkontrolována:
13. 4. 2016 10:30, Mgr. Jiří Šibor, Ph.D., učo 2697
Plný text práce
1,2 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
16. 5. 2016
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Jiří Šibor, Ph.D., učo 2697
KFChOV PdF MU

Oponent

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc., učo 1617
KFChOV PdF MU

Literatura

  • KERLINGER, Fred N. Základy výzkumu chování : pedagogický a psychologický výzkum. Translated by Vladimír Smékal - Eva Klobouková - L. Kolaříková - M. Kučer. Vydání I. Praha: Academia, 1972, 705 stran.
  • MELEZINEK, Adolf. Inženýrská pedagogika. Translated by Božena Coufalová - Dana Dobrovská, Illustrated by Jiří Vacek. Vyd. 2. přeprac. Praha: Vydavatelství ČVUT, 1994, 179 s. ISBN 800101214X.
  • ČÁP, Jan a Jiří MAREŠ. Psychologie pro učitele. Vydání druhé. Praha: Portál, 2007, 655 stran. ISBN 9788073672737.
  • Podpora rozvoje oborových a předmětových didaktik v odborném vzdělávání : sborník příspěvků z 2. konference partnerství TTnet ČR : konference se konala 28. listopadu 2006 v konferenčním centru Fakulty strojní ČVUT v Praze. Edited by Karel Ouroda - Richard Veleta - Zlatica Dorková. Praha: Národní ústav odborného vzdělávání, 2008, 55 s. ISBN 9788087063057.
  • HORSKÁ, Viola. Koučování ve školní praxi. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 174 s. ISBN 9788024724508.
  • PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. 4., aktualizované a doplně. Praha: Portál, 2009, 481 stran. ISBN 9788073675035.
  • HABERLEITNER, Elisabeth; Elisabeth DEISTLER a Robert UNGVARI. Vedení lidí a koučování v každodenní praxi. 1. vyd. Praha: Grada, 2009, 255 s. ISBN 9788024726540.
  • LUKÁŠOVÁ, Růžena. Organizační kultura a její změna. vyd. první. Praha: Grada Publishing, 2010, 238 s. edice Expert. ISBN 978-80-247-2951-0.
  • OURODA, Karel. Inženýrská pedagogika. 1. vyd. PdF MU, 2013.
  • OURODA, Karel. Inženýrská pedagogika - dosavadní vývoj, metodická pomoc TT netu ČR a náměty k dalšímu rozvoji. 1. vyd. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, Praha, 2014, 19 s. NÚV, Národní ústav odborného vzdělávání. Činnosti. TTNET. Aktuálně.
  • OURODA, Karel. Inženýrská pedagogika – dosavadní vývoj a další možnosti. 1. vyd. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2014, 31 s.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.