Bakalářská práce

L’enseignement de l’éducation physique et du sport avec des éléments du FLE (méthode E.M.I.L.E.)

Teaching Physical Education and Sport with Components of the French Language (CLIL Method)

Barbora Schindlerová
Anotace

Tato bakalářská práce se zabývá detailní komparací kurikulárních dokumentů (RVP) tělesné výchovy vyučované na základních školách v České republice s jejich francouzskými ekvivalenty (école élémentaire, collège). Dále se věnuje propojení výuky francouzského jazyka s tělesnou výchovou pomocí metody CLIL (francouzsky E.M.I.L.E.). Práce zkoumá tuto metodu a možnost její aplikace ve výuce. Teoretická část …více

Abstract

This bachelor’s thesis focuses on a detailed comparison of curricular documents (RVP) for physical education taught in primary schools in the Czech Republic with their French equivalents (école élémentaire, collège). It also addresses to the integration of teaching French language with physical education using the CLIL method (in French E.M.I.L.E.). The thesis examines this method and the possibility …více

Zadání práce

Práce bude srovnávat kurikulární dokumenty předmětu tělesná výchova na českých základních školách s francouzskými ekvivalenty těchto školských institucí. Bude se zabývat integrací výuky druhého cizího jazyka (francouzštiny) do výuky tělesné výchovy pomocí metody CLIL (fr. EMILE). Součástí práce budou dohromady čtyři metodické listy. Dva s prvky francouzštiny jako cizího jazyka se budou moci využít při výuce tělesné výchovy díky jejich zaměřenosti na pohybové dovednosti a sportovní hry. Další dva budou určeny do hodiny francouzského jazyka na úrovni A0-A2 a budou zaměřeny na sportovní tematiku.
Práce bude vycházet z nejaktuálnějších zdrojů a výzkumů v daném tématu integrace cizího jazyka do výuky všeobecných předmětů (CLIL). Prvním cílem této práce je popsat rozdíly mezi výukou tělesné výchovy na základních školách v České republice a ve Francii, aby vznikl obsahový i lingvistický základ pro druhý cíl. Dalším cílem je charakterizovat metodu CLIL a její využití ve vyučování TV. Součástí práce bude i shrnutí základní terminologie dané hodiny tělesné výchovy a vybraných sportovních her.

Práce zkontrolována:
24. 4. 2025 11:45, doc. Mgr. Václava Bakešová, Ph.D., učo 772
Plný text práce
4,6 MB / soubor PDF
Jazyk práce
francouzština francouzština
Termín obhajoby
9. 6. 2025
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Václava Bakešová, Ph.D., učo 772
KFj PdF MU

Oponent

Mgr. Petra Suquet, M.A., Ph.D., učo 11336
KFj PdF MU

Literatura

  • CUQ, Jean-Pierre a Isabelle GRUCA. Cours de didactique du français langue étrangére et seconde. Grenoble: Presses Universitaires de Grenoble, 2003, 452 s. ISBN 2706110821.
  • COYLE, Do; Philip HOOD a David MARSH. CLIL : content and language integrated learning. Cambridge: Cambridge University Press, 2010, x, 173. ISBN 9780521130219.
  • FIALOVÁ, Ludmila. Aktuální témata didaktiky : školní tělesná výchova. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2010, 151 s. ISBN 9788024618548.
  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 7., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Portál, 2013, 395 s. ISBN 9788026204039.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Plán
Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.