Závěrečná práce: Barbora Schindlerová: L’enseignement de l’éducation physique et du sport avec des éléments du FLE (méthode E.M.I.L.E.)
Bakalářská práce
L’enseignement de l’éducation physique et du sport avec des éléments du FLE (méthode E.M.I.L.E.)
Teaching Physical Education and Sport with Components of the French Language (CLIL Method)
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá detailní komparací kurikulárních dokumentů (RVP) tělesné výchovy vyučované na základních školách v České republice s jejich francouzskými ekvivalenty (école élémentaire, collège). Dále se věnuje propojení výuky francouzského jazyka s tělesnou výchovou pomocí metody CLIL (francouzsky E.M.I.L.E.). Práce zkoumá tuto metodu a možnost její aplikace ve výuce. Teoretická část …více
Abstract
This bachelor’s thesis focuses on a detailed comparison of curricular documents (RVP) for physical education taught in primary schools in the Czech Republic with their French equivalents (école élémentaire, collège). It also addresses to the integration of teaching French language with physical education using the CLIL method (in French E.M.I.L.E.). The thesis examines this method and the possibility …více
Zadání práce
Práce bude srovnávat kurikulární dokumenty předmětu tělesná výchova na českých základních školách s francouzskými ekvivalenty těchto školských institucí. Bude se zabývat integrací výuky druhého cizího jazyka (francouzštiny) do výuky tělesné výchovy pomocí metody CLIL (fr. EMILE). Součástí práce budou dohromady čtyři metodické listy. Dva s prvky francouzštiny jako cizího jazyka se budou moci využít při výuce tělesné výchovy díky jejich zaměřenosti na pohybové dovednosti a sportovní hry. Další dva budou určeny do hodiny francouzského jazyka na úrovni A0-A2 a budou zaměřeny na sportovní tematiku.
Práce bude vycházet z nejaktuálnějších zdrojů a výzkumů v daném tématu integrace cizího jazyka do výuky všeobecných předmětů (CLIL). Prvním cílem této práce je popsat rozdíly mezi výukou tělesné výchovy na základních školách v České republice a ve Francii, aby vznikl obsahový i lingvistický základ pro druhý cíl. Dalším cílem je charakterizovat metodu CLIL a její využití ve vyučování TV. Součástí práce bude i shrnutí základní terminologie dané hodiny tělesné výchovy a vybraných sportovních her.
24. 4. 2025 11:45, doc. Mgr. Václava Bakešová, Ph.D., učo 772
Literatura
- CUQ, Jean-Pierre a Isabelle GRUCA. Cours de didactique du français langue étrangére et seconde. Grenoble: Presses Universitaires de Grenoble, 2003, 452 s. ISBN 2706110821.
- COYLE, Do; Philip HOOD a David MARSH. CLIL : content and language integrated learning. Cambridge: Cambridge University Press, 2010, x, 173. ISBN 9780521130219.
- FIALOVÁ, Ludmila. Aktuální témata didaktiky : školní tělesná výchova. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2010, 151 s. ISBN 9788024618548.
- PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 7., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Portál, 2013, 395 s. ISBN 9788026204039.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Aplikace zeměpisného učiva do školních aktivit tělovýchovného charakteru
Mgr. Miroslav Gonda -
Možnosti pohybových aktivit pro žáky se zrakovým postižením
Mgr. David Ianosteac -
Motivace adolescentů k pohybovým aktivitám
Mgr. Jana Majvaldová -
Par la chanson et la musique vers un meilleur français
Mgr. Barbora Krejčí -
Na dobrodružné cestě s pohybem v MŠ
Bc. Šárka Aubrechtová -
Uplatnění tanečních prvků mažoretek ve výuce TV na 1.stupni ZŠ
Mgr. Monika Křepelková -
Pohybové pohádky v angličtině
Mgr. Veronika Vymazalová -
La position de la langue française sur le marché du travail dans la région d‘Olomouc
Ing. Anna Rindová
Složky
Soubory
- L_enseignement_de_l_education_physique_et_du_sport_avec_les_elements_du_FLE__methode_E.M.I.L.E._.pdf
- L_enseignement_de_l_education_physique_et_du_sport_avec_les_elements_du_FLE__methode_E.M.I.L.E.__Archive.pdf
- L_enseignement_de_l_education_physique_et_du_sport_avec_les_elements_du_FLE__methode_E.M.I.L.E._.txt




