Jednou z povinností akademických pracovníků je vedení nebo oponentura závěrečných prací. Součástí semestrálního hodnocení je vědecká a výzkumná činnost studenta.

Proto na titulní straně IS MU přibyla sekce Školitel, užitečná pro všechny, kdo vedou či oponují závěrečné práce, a pro všechny, kdo se podílí na semestrálním hodnocení studentů doktorských programů. Hodnocení doktorských studentů provádí členové oborových rad a komisí - mají nově k nahlédnutí záznam školitele, který se vyjádřuje k položkám jako je postup práce na tezích dizertace či jazyková kompetence. Hodnocení studenta vč. získaných známek a kreditů lze vytisknout jako podklad pro jednání oborové rady.

Všichni vyučující najdou v rozcestníku dále přehled "svých" studentů, tj. těch, kterým vedou nebo oponují závěrečnou práci. Vedoucí práce obvykle v průběhu spolupráce uděluje jeden nebo více zápočtů za práci - rozcestník toto umožňuje pohodlně realizovat. Jakmile má student založen Archiv závěrečné práce, tj. odevzdal závěrečnou práci do archivu a chystá se ji obhájit, mohou vedoucí a oponenti zkoumat originalitu práce (posoudit zda není plagiátem pomocí funkce Vejce vejci) a vložit posudky práce.

Příjemnou funkcí je také možnost si kliknutím vybrat bakalářské, magisterské či doktorské studenty, kterým vyučující vede práci, a odeslat jim hromadný e-mail.

Aplikace navazuje na starší agendu Rozpisy studentů, kde vyučující vypisují témata záverečných prací, studenti se k nim přihlašují a navazují se školitelem komunikaci prostřednictvím e-mailu.

Obr. 1: Informace o studentce doktorského studia v aplikaci Školitel

31. ledna 2008

V roce 2007 vzniklo pro učitele na MU tzv. Servisní středisko pro e-learning . Toto celouniverzitní pracoviště, které je řízeno z centra vývoje Informačního systému MU, pomáhá všem učitelům na MU obohatit výuku multimediálními prvky s cílem zvýšit názornost výuky nebo přitažlivost pro studenty. Pracovníci tohoto servisního střediska zpracovávají pro učitele nejčastěji textový a obrazový materiál a jiné vizualizace vhodné k podpoře výuky.

Středisko nejen používá, ale i vytváří také zajímavé a užitečné nástroje, které lze k tvorbě multimedií a interaktivit ve výukových materiálech využít. Aplikace si může tvůrce e-learningu vyzkoušet sám (pomocí přiložených návodů) nebo využít služeb e-technika.

Podrobně o nástrojích se můžete dočíst na stránkách Nástroje pro výuková multimédia

Questomat

usnadňuje vytváření otázek v IS MU s aktivním zapojením obrázku do možných odpovědí. Na libovolný obrazový podklad (zadání) lze v ploše libovolně rozmisťovat varianty odpovědí (ve formě zaškrtávacích políček, rozbalovacích seznamů, ...) dle tvůrčích pedagogických záměrů.

Audiopřehrávač pro odpovědníky

lze snadno pomocí návodu umístit do odpovědníků a zpřístupnit tak efektivně studentům audio nahrávky.

Editor XMLMind

slouží k tvorbě webových publikací. Editor automaticky udržuje strukturu dokumentu, spravuje odkazy uvnitř publikace a umožňuje začlenění multimediálních objektů. Studijní materiály kurzů mívají často podobu hierarchicky členěné publikace (elektronické knihy). Vytváření a zejména údržba rozsáhlejších publikací ve formátu HTML, rozčleněných do řady menších souborů, bývá velmi problematická. Jako optimální řešení se jeví použití vhodného autorského nástroje. Servisní středisko připravilo šablony, díky kterým lze snadno vytvářet přehledné publikace. Práci s editorem zvládne běžně pokročilý uživatel IT.

Interaktivní cvičenec

umožňuje velmi jednoduše tvořit názorné obrázky cviků a různých poloh těla při sportovních úkonech. K dispozici je přední a boční pohled na cvičence, každý z pohledů lze zvlášť vytisknout.

Více ukázek a podrobností najdete na Elportále.

31. ledna 2008

Jako každý zaměstnavatel, i MU je povinna pravidelně školit své zaměstnance v otázkách bezpečnosti práce včetně první pomoci a obdobných témat. Na Fakultě informatiky MU byla pilotně proškolena a přezkoušena část zaměstnanců e-learningovou formou - každý účastník si pročetl materiály doprovázené ilustracemi a zkušebními otázkami. Informační systém vyhodnotil odpovědi a v případě nedostatečně zvládnuté úrovně BOZP nabídl další pokus.

Výhodou tohoto typu školení z pohledu zaměstnance je individuální volba termínu, kdy se s informacemi seznámí, a množství času, který jim věnuje. E-learningová pomůcka v základní úrovni poskytuje podstatné informace, ale každý oddíl je doplněn jak přesnými citacemi zákonných norem téma upravujícími, tak dalšími zajímavými zdroji na Internetu - k problematice BOZP existuje řada webových služeb, i včetně možnosti klást dotazy expertům. Tyto detailnější informace, které využije jen zájemce, by z časových důvodů nebylo možné na prezenčním školení uvést.

Výhodou z pohledu instituce je možnost bezobslužně prověřit úroveň znalostí zaměstnanců pomocí kontrolních otázek. To v praxi obvyklých prezenčních školení často nebývá realizováno z časových či jiných důvodů.

E-learningová pomůcka je realizována nástrojem Odpovědníky, který v jednom ze svých způsobů použití umožňuje kombinovat výklad včetně multimediálních prvků a interaktivní otázky. Důležitý je také fakt, že Odpovědníky nejsou agenda omezená na použití ve studijních předmětech (i když tak se nejčastěji používají - např. jako testy či procvičování), ale že Informační systém umožňuje libovolně řídit k Odpovědníku přístup, tentokrát tedy např. povolit práci zaměstnancům konkrétního pracoviště v určitém týdnu a zaznamenat jejich výsledky. Obdobný typ e-learningu může univerzita využít pro jakákoliv další školení zaměstnanců zvyklých pracovat s Informačním systémem.

V případě, že je důležitá autentizace respondentů, je možné uskutečnit takové školení v počítačové učebně pod dohledem. V jiných případech je naopak vhodné složení testu vzdáleně a respondent by byl sám proti sobě, pokud by skládal test nesamostatně nebo podvodem.

Obr. 1: Příklad testu BOZP

31. ledna 2008

Výherci soutěže o MILIARDTÝ klik v IS MU:

1. místo: klik č. 1000000000: Jitka Tarabová (stud PřF MU), učo 211866; 3. 2. 2008 13:20.26
2. místo: klik č. 1000000001: Miroslav Stuhl (stud FI MU), učo 207551; 3. 2. 2008 13:20.26
3. místo: klik č. 1000000002: Bc. Alena Holešovská (stud LF MU), učo 142366; 3. 2. 2008 13:20.26

Výhercům gratulujeme!!!

---

MILIARDTÝ klik v Informačním systému

Vyhlašuje se tradiční soutěž o jubilejní tentokrát miliardté kliknutí v Informačním systému Masarykovy univerzity. Soutěž navazuje na tři předchozí a opět budou odměněni tři výherci následujícími cenami:

1. místo TAŠKA NA NOTEBOOK
2. místo MINIMYŠ
3. místo KAPESNÍ NŮŽ

KLIK (KLIKNUTÍ) znamená každou autentizovanou i neautentizovanou operaci v systému prostřednictvím webu, jejichž počet stejně jako počet uživatelů IS MU ročně narůstá. "Zlomení" rekordu se očekává v únoru 2008. Aktuální počet kliknutí/přístupů najdete na titulní straně https://is.muni.cz/auth/.

Pravidla pro získání ceny:

• výherce musí mít učo (být uživatelem IS MU);
• 1. místo získává výherce s číslem kliku 1 000 000 000 nebo nejblíže následujícím, 2. a 3.místo další v pořadí;
• výherce nesmí být pracovníkem vývojového týmu is.muni.cz;
• při zjištění masívního strojového útoku bude útočník na jeden týden zablokován a jeho přístupy budou ignorovány;
• výherce bude vyhlášen prostřednictvím Vývěsky a o odměnu se může přihlásit nejpozději do tří týdnů od vyhodnocení na adrese vecerova\@fi.muni.cz.

Děkujeme za Váš podíl na MILIARDĚ!

Miliarda kliků obsahuje právě Vaše operace v ISu, kterými přispíváte k jeho využívání a rozvoji, protože:

• „klikáním“ se studenti plně elektronicky zapisují do semestru,
• „klikáním“ studijní oddělení hromadně provádí studentům zápis,
• „klikáním“ učitel zapisuje elektronicky studentům známky,
• „klikáním“ se student elektronicky omlouvá,
• „klikáním“ učitel oznamuje studentům změny výuky, aby nemuseli zbytečně cestovat do Brna,
• „klikáním“ se studenti učí z elektronických studijních materiálů,
• „klikáním“ se přihlašují studenti na zkoušky a skládají je,
• „klikáním“ si studenti procvičují znalosti nebo diskutují v diskusním fóru,
• „klikáním“ uživatelé inzerují, sdělují zajímavosti a zvou na akce,
• „klikáním“ uživatelé komunikují, například prostřednictvím ISového e-mailu,
• „klikáním“ uživatelé využívají prezentační webové prostory pro svoje zájmy,
• „klikáním“ si studenti kupují přelepky na ISIC přes Obchodní centrum v ISu,
• a „klikáním“ řeší plno dalších nejenom studijních, ale i osobních záležitostí. (Co umí náš systém?)

Podívejte se na několik zajímavostí, které se za rekordem skrývají:

• téměř 80 000 osob alespoň jednou použilo IS MU,
• IS MU už zaevidoval téměř 4,5 milionu udělených známek,
• během jednoho semestru IS MU umožňuje vybrat si z nabídky přibližně 15 300 předmětů všech fakult,
• Správce souborů IS MU obsahuje celkem 569 815 souborů (mezi nimi se porovnává při kontrole plagiátů),
• denně se do IS MU vloží řádově až tisíce dokumentů, ve špičkách (v období odevzdávání seminárních či závěrečných prací) jsou to stovky dokumentů za hodinu,
• srdce IS MU – hlavní databázový server je unikátním řešením, které také na základě zkušeností při využití pro IS MU nyní používají např. výrobce motorů do letadel v Německu pro Airbus a Boeing nebo McLaren Mercedes v oblasti Formule 1,
• od přechodu na novou technologii v srpnu loňského roku byl systém v provozu přibližně 99,9 % doby včetně nezbytných servisních zásahů prováděných v nočních hodinách,
• při maximální zátěži systému by se další jedna miliarda operací uskutečnila do 3 měsíců (bez přetížení systému).

Pro zajímavost: grafy využití systému IS MU.
Ceny dodala společnost SGI (dodavatel technologické platformy IS MU) a Masarykova univerzita.

Děkujeme Vám za všechny Vaše dosavadní příspěvky a spolupráci – miliarda je společným úspěchem.

Štěstí přeje Vývojový tým is.muni.cz

16. ledna 2008