DE3B02 Problems of Early Modern History

Faculty of Education
Spring 2024

The course is not taught in Spring 2024

Extent and Intensity
1/0/0. 2 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s)
prof. PhDr. Petr Kaleta, Ph.D. (lecturer)
PhDr. Marek Vařeka, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
prof. PhDr. Petr Kaleta, Ph.D.
Department of History – Faculty of Education
Contact Person: PhDr. Kamil Štěpánek, CSc.
Supplier department: Department of History – Faculty of Education
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
there are 9 fields of study the course is directly associated with, display
Abstract
At the end of the course students should be able to work with information on european moder ages.
Learning outcomes
Basic knowledge of the source base and literature, orientation in context.
Key topics
Early modern ages.1526-1620. Top modern ages.1620-1700. Late modern ages.1700-1800.
Study resources and literature
    required literature
  • FUKALA, Radek. Sen o odplatě : dramata třicetileté války. 1. vyd. Praha: Epocha, 2005. 389 s. ISBN 8086328848.
    not specified
  • FUKALA, Radek. Slezsko - neznámá země Koruny české : knížecí a stavovské Slezsko do roku 1740. Vydání první. České Budějovice: Veduta, 2007. 344 stran. ISBN 9788086829234.
  • VAŘEKA, Marek. Jan z Pernštejna : 1521-1597 : hospodářský úpadek Pernštejnů. Vyd. 1. České Budějovice: Veduta, 2008. 341 s. ISBN 9788086829364.
  • KNOZ, Tomáš. Pobělohorské konfiskace. Moravský průběh, středoevropské souvislosti, obecné aspekty. 1. vyd. Brno: Matice moravská - Masarykova univerzita 2006, 2007. 996 s. Knižnice MM 19 - Spisy Masarykovy univ. FF 361. ISBN 80-86488-34-9.
  • KNOZ, Tomáš. Karel starší ze Žerotína : Don Quijote v labyrintu světa. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2008. 365 s. ISBN 9788070219560.
  • FUKALA, Radek. Role Jana Jiřího Krnovského ve stavovských hnutích. Vyd. 1. Opava: Ústav historie a muzeologie Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity, 1997. 271 s. ISBN 80-85879-15-8.
Approaches, practices, and methods used in teaching
Lecture.
Method of verifying learning outcomes and course completion requirements
Oral colloquium.
Language of instruction
Czech
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/spring2024/DE3B02