PdF:R2BK_FOS1 Seminář z fonetiky a fonologie - Informace o předmětu
R2BK_FOS1 Seminář z fonetiky a fonologie 1
Pedagogická fakultapodzim 2018
- Rozsah
- 0/0/1. 12. 2 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- Mgr. Anastasija Sokolova, Ph.D. (cvičící)
- Garance
- doc. PhDr. Mgr. Simona Koryčánková, Ph.D.
Katedra ruského jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra ruského jazyka a literatury – Pedagogická fakulta - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Předmět si smí zapsat nejvýše 60 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/60, pouze zareg.: 0/60 - Mateřské obory/plány
- Lektorství cizího jazyka - ruský jazyk (program PdF, B-SPE)
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je seznámení s fonetickým systémem ruského jazyka. Nácvik ruského přízvuku, redukce samohlásek, palatalizace a labializace. Upevnění a procvičení správné ruské výslovnosti hlásek a intonace vět a porovnání rozdílů mezi češtinou a ruštinou. Zdokonalování ústního projevu studentů po stránce fonetické a fonologické prostřednictvím drilových cvičení a poslechu audio nahrávek. Hlavní důraz se klade na správnou výslovnost ruských hlásek a správnou intonaci vět.
- Osnova
- 1. Intonace, intonační konstrukce ruštiny, intonační centrum, přízvuk slovní a větný (frázový akcent), dělení věty na syntagmata.
- 2. Intonační konstrukce 1. Oznamovací věta.
- 3. Intonační konstrukce 2. Tázací věta s tázacím slovem. Oslovení, pozdrav, rozkaz.
- 4. Intonační konstrukce 3. Tázací věta bez tázacího slova, opakovaná otázka.
- 5. Intonační konstrukce 4. Neúplná tázací věta se spojkou a. Věty s výčtem.
- 6. Intonační konstrukce 5. Emocionálně zabarvené věty. Věty s kladným a záporným hodnocením se dvěma intonačními centry.
- 7. Intonační konstrukce 6. Emocionálně zabarvené věty. Věty s kladným hodnocením.
- 8. Intonační konstrukce 7. Emocionálně zabarvené věty. Věty se záporným hodnocením.
- 9. Intonace češtiny a ruštiny ve srovnávacím aspektu: věty oznamovací, tázací, rozkazovací.
- 10. Čtení dialogů.
- 11. Poslech a rozbor nahrávek (použití intonačních konstrukcí, vhodnost výběru intonačních konstrukcí).
- 12. Opakování: čtení a rozbor dialogů.
- Literatura
- povinná literatura
- KONEČNÝ, Jakub. Praktická fonetika ruského jazyka pro budoucí učitele. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2015, 169 stran. ISBN 9788072908356. info
- ODINCOVA, Irina Vladimirovna. Russkij jazyk kak inostrannyj, Zvuki, ritmika, intonacija. Moskva: Flinta, 2014. 367 s. ISBN 5-89349-383-4.
- doporučená literatura
- BRYZGUNOVA, Jelena Andrejevna. Zvuki i intonacija russkoj reči. Moskva: Russkij jazyk, 1981. info
- Kasatkin, L.L. Sovremennyj russkij jazyk. Fonetika. Moskva : Akademie, 2006, 256 s. ISBN 5-7695-2467-7
- ROZENTAL, D. E., I. B. GOLUB a M. A. TELENKOVA. Sovremennyj russkij jazyk. Moskva: AJRIS PRESS, 2010. ISBN 978-5-8112-4098-2. info
- Russkaja grammatika. Edited by Natalija Jul‘jevna Švedova. Moskva: Nauka, 1980, 783 s. info
- Výukové metody
- Plnění zadaných úkolů, samostatná práce s literaturou a tiskem, doporučuje se poslech v ruském jazyce a nácvik správné výslovnosti čtením ruskojazyčných textů.
- Metody hodnocení
- Zápočet se skládá z písemné a ústní části. Písemná část - transkripce, intonační konstrukce.Ústní část - čtení krátkých textů. Hodnotí se správná výslovnost a intonace.
- Vyučovací jazyk
- Ruština
- Informace učitele
- http://is.muni.cz/do/ped/kat/KRus/fonetika/index.html
Další fonetická cvičení jsou k dispozici, např. v Kurzu praktické fonetiky RJ (viz odkaz). - Další komentáře
- Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2018/R2BK_FOS1