PdF:Ze0159 Terénní praxe - Česká republik - Informace o předmětu
Ze0159 Terénní praxe - Česká republika
Pedagogická fakultajaro 2025
- Rozsah
- 0/0/3.3. 5 dní. 3 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- Mgr. Peter Mackovčin, Ph.D. (cvičící)
RNDr. Hana Svobodová, Ph.D. (cvičící) - Garance
- RNDr. Hana Svobodová, Ph.D.
Katedra geografie – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Kateřina Brabcová
Dodavatelské pracoviště: Katedra geografie – Pedagogická fakulta - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- Učitelství zeměpisu pro základní školy (program PdF, N-ZE2) (2)
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je aplikace znalostí a předmětů Fyzická geografie ČR a Socioekonomická geografie ČR na příkladech v terénu. Studenti rovněž získají praktické dovednosti pro přípravu a realizaci školního výletu pro žáky základní školy.
- Výstupy z učení
- Po průběhu výuky bude student schopen:
- Aplikovat obecné pojmy ze fyzické a socioekonomické geografie na příkladech v modelovém regionu v terénu.
- Vysvětlit vazby mezi přírodními a antropogenními systémy na modelovém příkladu v terénu – vysvětlit lokalizační faktory rozmístění obyvatelstva a ekonomických aktivit v kontextu historických i současných událostí.
- Využít relevantní data a mapové podklady pro geografickou analýzu v modelovém regionu.
- Interpretovat fyzicko- a socioekonomické jevy v krajině a využit je pro vlastní přípravu výuky na ZŠ.
- Orientovat se v terénu, ovládnout zásady bezpečného pohybu v terénu.
- Aplikovat základní kvalitativní metody geografického výzkumu (pozorování, náčrt, hodnocení krajiny).
- Navrhnout vlastní školní výlet. - Osnova
- 1. Přípravná fáze tuzemské exkurze – organizační (doprava, ubytování, bezpečnost apod.) a odborné hledisko (plánování trasy, příprava mapových podkladů apod.).
- 2. Realizační fáze – vedení určeného dne exkurze, zpracování zadaných úkolů, dokumetace trasy.
- 3. Závěrečná fáze – zpracování terénní deníku, hodnocení a zpětná vazba.
- Literatura
- povinná literatura
- www.mapy.cz
- neurčeno
- Školní atlas České republiky. 1. vyd. Praha: Kartografie, 2000, 32 s. ISBN 80-7011-657-9. info
- Výukové metody
- Konzultace, samostatná práce a práce ve skupině, terénní výuka.
- Metody hodnocení
- Příprava a absolvování terénní praxe, vedení zadaného dne, následné zpracování terénního deníku a jeho prezentace.
- Informace učitele
- Literatura: podle cílových regionů exkurze v ČR Lokalita terénní praxe a zadané úkoly se každý rok liší, proto je možné předně opakovat i po jeho úspěšném ukončení. Studující se tak mohou seznámit s více možnými místy pro realizaci terénní praxe a více aktivitami, které je možné využít ve výuce ve škole.
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
- Statistika zápisu (jaro 2025, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2025/Ze0159