PSYn5460 Selected topics from contemporary neurosciences

Fakulta sociálních studií
podzim 2025
Rozsah
4 bloky (3 x 90 min). 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
MUDr. David Antoš (přednášející)
Mgr. Magdalena Helísková (přednášející)
Klára Marečková, Ph.D., M.Sc. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Ľubomíra Nováková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Bc. Julie Páleník (přednášející)
Mgr. Jan Farkaš (přednášející)
Mgr. David Voženílek (přednášející)
Mgr. Andrea Moravská (přednášející)
doc. Mgr. Lenka Lacinová, Ph.D. (pomocník)
Mgr. Daniel Carbol (přednášející)
Mgr. Veronika Mattová (přednášející)
Garance
doc. Mgr. Lenka Lacinová, Ph.D.
Katedra psychologie – Fakulta sociálních studií
Kontaktní osoba: Mgr. Bc. Julie Páleník
Dodavatelské pracoviště: Katedra psychologie – Fakulta sociálních studií
Rozvrh
Pá 19. 9. 8:00–11:40 P24a, Pá 10. 10. 8:00–11:40 P52, Pá 24. 10. 8:00–11:40 U34, Pá 14. 11. 8:00–11:40 U53, Pá 5. 12. 8:00–11:40 U34
Předpoklady
! PSY546 Selected topics from contemporary neurosciences
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 25 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 14/25, pouze zareg.: 1/25
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
The aim of this course is to introduce students to selected topics and latest advances in social neurosciences. As a part of the course, students will visit Multimodal and Functional Imaging Laboratory (MAFIL) at Central European Institute of Technology, where various neuroimaging techniques will be demonstrated.
Výstupy z učení
At the end of the course, students will
- understand the basics of neuroimaging techniques and the practical aspects of research in neuroscience.
- have knowledge about recent advances in selected areas of social neuroscience research.
Osnova
  • Introduction to Contemporary Neuroscience
  • Research methods in neuroscience
  • When Neuroscience Meets Pop Culture: Music, Emotional Regulation & Resilience
  • Functional/conversion disorders and their implications for understanding the brain
  • Change and Loss of Language Functions due to Aging and Neurodegeneration
  • Non-invasive brain stimulation
  • Sense of body ownership: investigation and its relevance for clinical practice in mental health
  • Blurring the Boundaries: Self-other Distinction in Schizophrenia and Borderline Personality Disorder
  • Neuroplasticity, Resilience and the Aging Brain: Novel Therapeutic and Diagnostic Frontiers
  • EEG, TMS & MRI demonstrations
  • Presentations & Discussions
Literatura
  • Arias-Carrión, O., Stamelou, M., Murillo-Rodríguez, E. et al. (2010). Dopaminergic reward system: A short integrative review. Int Arch Med. 3:24, 1-26.
  • Van den Bergh, O., Witthöft, M., Petersen, S., & Brown, R. J. (2017). Symptoms and the body: Taking the inferential leap. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 74, 185–203. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2017.01.015
  • Carter, M., & Shieh, J. C. (2015). Chapter 1 - Whole Brain Imaging. Guide to research techniques in neuroscience. Academic Press.
  • Logothetis, N. K. (2008). What we can do and what we cannot do with fMRI. Nature, 453(7197), 869.
  • Botvinick, M., and Cohen, J., (1998). Rubber hands ‘feel’ touch that eyes see. Nature 391, 756–756.
  • Johnson, E. L., Kam, J. W. Y., Tzovara, A., & Knight, R. T. (2020). Insights into human cognition from intracranial EEG: A review of audition, memory, internal cognition, and causality. Journal of Neural Engineering, 17(5), 051001. https://doi.org/10.108
  • Shreeve, J. (2005). Beyond the brain. National Geographic, 207(3), 2-31.
  • Tatti, E., Rossi, S., Innocenti, I., Rossi, A., & Santarnecchi, E. (2016). Non-invasive brain stimulation of the aging brain: State of the art and future perspectives. Ageing research reviews, 29, 66-89.
  • Novak A, Vizjak K, Rakusa M. Cognitive impairment in people with epilepsy. JCM. 2022;11(1):267. doi:10.3390/jcm11010267
  • Koob, G. F., & Volkow, N. D. (2010). Neurocircuitry of addiction. Neuropsychopharmacology, 35(1), 217-238. https://doi.org/10.1038/npp.2009.110
  • Melloni, L., Mudrik, L., Pitts, M., & Koch, C. (2021). Making the hard problem of consciousness easier. Science, 372(6545), 911–912. https://doi.org/10.1126/science.abj3259
Výukové metody
Lectures; laboratory visit at CEITEC at University Campus at Bohunice
Metody hodnocení
Reading: 3-6 papers prior to each block
Writing: a neuroscientific research proposal (group project)
Attendance: absence on 1 block is allowed, if you need to skip two blocks, you will have to take an online test.
Students will be given their credits based on attendance, ongoing quizzes and writing assignments.
Vyučovací jazyk
Angličtina
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2023, podzim 2024.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fss/podzim2025/PSYn5460