SOCn4007 Sociologický výzkum: design výzkumu

Fakulta sociálních studií
podzim 2026
Rozsah
1/1/0. 12 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. Mgr. et Mgr. Jiří Navrátil, Ph.D. (přednášející)
prof. Martin Kreidl, Ph.D. (přednášející)
doc. PhDr. Kateřina Nedbálková, Ph.D. (přednášející)
Eva Kotašková, Ph.D. (přednášející)
Garance
prof. Martin Kreidl, Ph.D.
Katedra sociologie – Fakulta sociálních studií
Kontaktní osoba: Ing. Soňa Enenkelová
Dodavatelské pracoviště: Katedra sociologie – Fakulta sociálních studií
Rozvrh
Po 14. 9. 14:00–15:40 P52, Po 5. 10. 14:00–15:40 Aula, Po 19. 10. 14:00–15:40 Aula, Po 9. 11. 14:00–15:40 P52, Po 23. 11. 14:00–15:40 P52, Po 7. 12. 14:00–15:40 P52
  • Rozvrh seminárních/paralelních skupin:
SOCn4007/01: Po 21. 9. 14:00–15:40 U35, Po 12. 10. 14:00–15:40 U32, Po 2. 11. 14:00–15:40 U35, Po 16. 11. 14:00–15:40 U35, Po 30. 11. 14:00–15:40 U35, E. Kotašková, M. Kreidl, J. Navrátil, K. Nedbálková
SOCn4007/02: Po 21. 9. 16:00–17:40 U23, Po 12. 10. 16:00–17:40 U23, Po 2. 11. 18:00–19:40 U32, Po 16. 11. 16:00–17:40 U23, Po 30. 11. 16:00–17:40 U23, E. Kotašková, M. Kreidl, J. Navrátil, K. Nedbálková
Předpoklady
!NOW(SOCn5015 Design výzkumu) && SOUHLAS
Formální prerekvizity žádné, jde o povinný (kredity A) kurz magisterského studia sociologie na FSS MU. Kurz předpokládá vstupní znalosti v rozsahu bakalářského studia sociologie na FSS MU a v rozsahu Státní zkoušky pro bakaláře v oboru sociologie tamtéž. Důležitým předpokladem pro práci v kurzu je schopnost pracovat s kvantitativními daty v některém z existujících statistických programů (STATA, SPSS, R…). Bez těchto dovedností je úspěšné ukončení kurzu velmi složité. Pokud si nejste jisti úrovní svých dovedností, doporučuji, abyste si je doplnili, např. v existujících kurzech z bakalářského studia.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 15 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/15, pouze zareg.: 6/15
Mateřské obory/plány
Anotace
Kurz seznamuje studenty s reálnými aplikacemi kvantitativních sociologických metod a učí je tyto kriticky vyhodnocovat (zejména ve srovnání s existujícími alternativami) a využívat pro vlastní výzkumnou práci.
Jako základní úhelný kámen kurz mapuje variabilitu a četnost metod ve výzkumné praxi; proto zahrnuje i metody, které nebyly předmětem pregreduálního studia. Kurz vede studující k tomu, aby tuto varibilitu respektovali a to zejména s ohledem na vhodnost každé metody pro zodpovězení stanovené výzkumné otázky. Metoda nikdy není primární, vždy ji volíte s ohledem na daný výzkumný problém, dostupná data a další okolnosti. Procesy vyhodnocování a srovnávání metod pak mají studující využívat při formování vlastních informovaných rozhodnutí ohledně volby metody ve výzkumném procesu. Kurz syntetizuje a dále rozvíjí metodologické znalosti studentů a to zejména v oblasti výzkumu kauzálních vztahů v sociologii.
Kurz postuluje obecná kritéria interní validity, tj. validity výpovědí o příčinných vztazích mezi proměnnými. Kurz dále rozebírá a hodnotí různá v sociologii používaná uspořádání výzkumu právě s ohledem na specifikaci a falzifikaci kauzálních hypotéz a na schopnost připsat získaným datům teoretickou relevanci.
Kurz metodologicky rozebírá experimentální designy (a jejich kritiku), stejně jako designy experimentu podobné a s ním často srovnávané (kvazi-experiment, přirozený experiment) a ukazuje, do jaké míry může experiment sloužit jako metodologický „zlatý standard“ pro sociální vědy. Poté následuje rozbor a srovnání metod ne-experimentálního kvantitativního výzkumu, zejména různých odrůd survey analýzy - jednorázových šetření, opakovaných průřezových šetření, panelových šetření, kohortní analýzy, víceúrovňové analýzy dat, analýzy malých vzorků záměrných výběrů (response-based sampling). Kurz se dále zabývá metodami a postupy srovnávacího sociologického výzkumu a longitudinálními designy.
Jednotlivé metodologické postupy jsou ilustrovány na materiálu z nejvýznamnějších klasických i soudobých studií a to zejména těch, které se trvale zapsaly do dějin disciplíny jako inovativní, průlomové, ustavily nový standard metodologické kvality, nebo jsou „jen“ elegantní, přesvědčivou a napodobení-hodnou podobou empirické sociologie. Soudobé studie jsou pak vybírány s ohledem na zmapování celého spektra dnes používaných postupů z posledních několika málo ročníků nejvýznamnějších odborných časopisů.
Cílem kurzu je shrnout silné a slabé stránky jednotlivých uspořádání výzkumu. Tím má kurz studentům pomoci, aby byli sami schopni realizovat vlastní výzkum (narýsovat a uskutečnit výzkumný plán), případně produktivně využívat a kriticky hodnotit výzkumy provedené jinými lidmi.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu schopen:
- identifikovat hlavní elementy výzkumných designů
v kvantitativní sociologii, zejména na příkladu experimentálních a kvazi-experimentálních studií
- srovnat jejich silné a slabé stránky
- kriticky a kreativně je aplikovat ve vlastní výzkumné praxi a to zejména tam, kde se věnují výzkumu kauzálních vztahů mezi jevy/proměnnými
- studující znají koncepty interní a externí validity a umějí je aplikovat při zhodnocení experimentálních a kvazi-experimentálních designů
- studující znají základní postupy srovnávacího výzkumu a umějí kriticky zhodnotit jejich výhody a nevýhody, teoretická, metodologická, věcná i praktická omezení při jejich použití
- studující znají významné studie z dějin sociologie, které významným způsobem ovlivnily současné chápání kauzality a možnosti její aplikace
Klíčová témata
  • experimenty v sociálních vědách
  • kvaziexperimenty
  • přirozené experimenty
  • srovnávací výzkum s velkým množstvím srovnávaných případů
  • srovnávací výzkum s malým množstvím případů
  • srovnávací výzkum, semi-standardizovaná strategie
  • role a účel replikace v kvantitativní sociologii
  • smíšený způsob sběru a vyhodnocování dat
Studijní zdroje a literatura
    doporučená literatura
  • • Campbell, Donald T. a Julian C. Stanley. 1966. Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research. Chicago: Rand McNally.
  • • Freese, Jeremy a David Peterson. 2017. “Replication in Social Science.” Annual Review of Sociology 43: 147-165.
  • Encyclopedia of research design. Edited by Neil J. Salkind. London: Sage, 2010, xi, s. ISBN 9781412961271. info
  • Encyclopedia of research design. Edited by Neil J. Salkind. London: Sage, 2010, xi, s. ISBN 9781412961271. info
  • Encyclopedia of research design. Edited by Neil J. Salkind. London: Sage, 2010, xxxi, 560. ISBN 9781412961271. info
  • Comparative historical analysis in the social sciences. Edited by James Mahoney - Dietrich Rueschemeyer. New York: Cambridge University Press, 2003, xix, 444. ISBN 0521016452. info
  • MILLER, Delbert C. a Neil J. SALKIND. Handbook of research design and social measurement. 6th ed. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2002, xxi, 786. ISBN 0761920463. info
  • MILLER, Delbert C. Handbook of research design and social measurement. Fifth edition. Newbury Park: SAGE Publications, 1991, xiv, 704. ISBN 0803942206. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
přednáška
seminář
řízená diskuze
samostatná práce
práce v týmu
studentské prezentace
studentská zpětná vazba
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Kurz je hodnocen i na základě průběžně zadávaných a odevzdávaných úkolů ve smyslu čl. 16, odst. 8 Studijního a zkušebního řádu MU.
Finální hodnocení kurzu je složeno z několika částí:
a. Průběžně zadávaných a plněných „domácích“ úkolů (individuálních i skupinových).
b. Prezentace domácích úkolů na semináři.
c. Metodologická rešerše ke zvolenému empirickému tématu.
Odkaz a informace vyučujících
Kurz seznamuje studenty s reálnými aplikacemi kvantitativních sociologických metod a učí je tyto kriticky vyhodnocovat (zejména ve srovnání s existujícími alternativami) a využívat pro vlastní výzkumnou práci. Jako základní úhelný kámen kurz mapuje variabilitu a četnost metod ve výzkumné praxi; proto zahrnuje i metody, které nebyly předmětem pregreduálního studia. Kurz vede studující k tomu, aby tuto variabilitu respektovali a to zejména s ohledem na vhodnost každé metody pro zodpovězení stanovené výzkumné otázky. Metoda nikdy není primární, vždy ji volíte s ohledem na daný výzkumný problém, dostupná data a další okolnosti. Procesy vyhodnocování a srovnávání metod pak mají studující využívat při formování vlastních informovaných rozhodnutí ohledně volby metody ve výzkumném procesu. Kurz syntetizuje a dále rozvíjí metodologické znalosti studentů a to zejména v oblasti výzkumu kauzálních vztahů v sociologii. Kurz postuluje obecná kritéria interní validity, tj. validity výpovědí o příčinných vztazích mezi proměnnými. Kurz dále rozebírá a hodnotí různá v sociologii používaná uspořádání výzkumu právě s ohledem na specifikaci a falzifikaci kauzálních hypotéz a na schopnost připsat získaným datům teoretickou relevanci. Kurz metodologicky rozebírá experimentální designy (a jejich kritiku), stejně jako designy experimentu podobné a s ním často srovnávané (kvazi-experiment, přirozený experiment) a ukazuje, do jaké míry může experiment sloužit jako metodologický „zlatý standard“ pro sociální vědy. Poté následuje rozbor a srovnání metod ne-experimentálního kvantitativního výzkumu, zejména různých odrůd survey analýzy - jednorázových šetření, opakovaných průřezových šetření, panelových šetření, kohortní analýzy, víceúrovňové analýzy dat. Kurz se těmito metodami zabývá v kontextu srovnávacího sociologického výzkumu a pozitivistického imperativu replikace. Jednotlivé metodologické postupy jsou ilustrovány na materiálu z nejvýznamnějších klasických i soudobých studií a to zejména těch, které se trvale zapsaly do dějin disciplíny jako inovativní, průlomové, ustavily nový standard metodologické kvality, nebo jsou „jen“ elegantní, přesvědčivou a napodobení-hodnou podobou empirické sociologie. Soudobé studie jsou pak vybírány s ohledem na zmapování celého spektra dnes používaných postupů z posledních několika málo ročníků nejvýznamnějších odborných časopisů. Cílem kurzu je shrnout silné a slabé stránky jednotlivých uspořádání výzkumu. Tím má kurz studentům pomoci, aby byli sami schopni realizovat vlastní výzkum (narýsovat a uskutečnit výzkumný plán), případně produktivně využívat a kriticky hodnotit výzkumy provedené jinými lidmi.
Další komentáře
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Tento předmět se nabízí jako povinný pouze pro studující do imatr. ročníku 2024/25 včetně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2020, podzim 2022, podzim 2024, podzim 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fss/podzim2026/SOCn4007