FSS:SPP117 Praxe III - Informace o předmětu

SPP117 Odborná praxe a supervize III, komunitní

Rozsah

1/1/12. Celkem 156 hodin praxe. 5 kr. Ukončení: z.

Vyučující

doc. PhDr. Kateřina Kubalčíková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Zuzana Lehotská (cvičící)
Mgr. Daniela Jaklová Střihavková, Ph.D. (pomocník)
Bc. Lucie Mořkovská, MPP (pomocník)

Garance

prof. PhDr. Libor Musil, CSc.
Katedra sociální politiky a sociální práce – Fakulta sociálních studií
Dodavatelské pracoviště: Katedra sociální politiky a sociální práce – Fakulta sociálních studií

Rozvrh

Út 8:00–9:30 U33

Předpoklady

Studenti, kteří se specializují na předměty sociální práce, v 5. semestru vybírají a zapisují podle vlastního zaměření předmět SPP116, zaměřený na skupinovou sociální práci, nebo SPP 117, zaměřený na komunitní práci. Studenti, kteří se specializují na předměty sociální politiky, v 5. semestru povinně zapisují předmět SPP 117, zaměřený na komunitní práci. Praxe probíhá v Brně, výjimky schvaluje katedra SPSP.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: !now(SPP116)

Mateřské obory/plány

předmět má 15 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Předmnět má dva hlavní cíle. Prvním z cílů je uvést studenty do problematiky komunitního přístupu v sociální práci, vytvořit si představy o možnostech tohoto přístupu a kompetencích komunitního sociálního pracovníka. Studentům jsou zprostředkovány teorerické poznatky o komunitní práci a obecné principy této metody. Studenti obvykle společně pracují na komunitním projektu pro vybranou cílovou skupinu.Druhým cílem je naplnění podpůrné a vzdělávací funkce supervize. Propojením obou cílů/rovin dostávají studenti prostor pro reflexi zkušeností z vlastní praxe, nácvik dovedností, seznámení s metodickými postupy. Po ukončení předmětu by student měl být schopen: ovládat základní terminologii v oblasti komunitní sociální práce; vysvětlit role a kompetence komunitního sociálního pracovníka; využít informace a dovednosti k plánování sociálních služeb; diskutovat využití supervize v sociální práci.

Osnova

• Základní pojmy
• úloha supervize v sociální práci
• typy komunitní práce
• role komunitního pracovníka
• specifické kompetence komunitního pracovníka
• metoda komunitního plánování sociálních služeb
• refexe praxe
• zpětná vazba k průběžným úkolům k praxi

Literatura

• HAVRDOVÁ, Zuzana a Martin HAJNÝ. Praktická supervize : průvodce supervizí pro začínající supervizory, manažery a příjemce supervize. Praha: Galén. 213 s. ISBN 9788072625321. 2008. info
• STEPNEY, Paul a Keith POPPLE. Social work and the community : a critical context for practice. New York: Palgrave Macmillan. x, 201. ISBN 9781403991263. 2008. info
• HAVRDOVÁ, Zuzana. Kompetence v praxi sociální práce :metodická příručka pro učitele a supervizory v sociální práci. Praha: Osmium, vydavatelství a nakladatelství. 167 s. ISBN 80-902081-8-5. 1999. info
• GIDDENS, Anthony. Důsledky modernity. Translated by Karel Müller. Vyd. 1. Praha: Sociologické nakladatelství. 195 s. ISBN 80-85850-62-1. 1998. info
• HARTL, Pavel. Komunita občanská a komunita terapeutická. 1. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství. 221 s. ISBN 80-85850-45-1. 1997. info
• POPPLE, Keith. Analysing community work :its theory and practice. 1st pub. Buckingham: Open University Press. x, 131 s. ISBN 0-335-19408-7. 1996. info
• Velký sociologický slovník. Sv. II, P-Ž. Vyd. 1. Praha: Karolinum. s. 749-162. ISBN 80-7184-310-52. 1996. info
• Velký sociologický slovník. Sv. 1, A-O. Vyd. 1. Praha: Karolinum. 747 s. ISBN 80-7184-164-11. 1996. info

Výukové metody

Typ výuky: teoretická příprava, diskuse, cvičení, průběžné úkoly, denník praxe, skupinová supervize, individuální supervize.

Metody hodnocení

Metody hodnocení: hodnocení pracovních listů, esej, skupinová reflexe, individuální reflexe praxe, denník praxe, individuální supervize, hodnocení vedoucím praxe.

Informace učitele

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fss/podzim2014/SPP117