LF:MFNK0821s Neurofyziol. koncepty I - sem. - Informace o předmětu
MFNK0821s Neurofyziologické koncepty I - seminář
Lékařská fakultajaro 2026
- Rozsah
- 5. 1 kr. Ukončení: k.
- Vyučující
- doc. PhDr. Filip Dosbaba, Ph.D., MBA (přednášející)
- Garance
- doc. PhDr. Filip Dosbaba, Ph.D., MBA
Katedra fyzioterapie a rehabilitace – Pracoviště nelékařských oborů – Lékařská fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Leona Dunklerová
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyzioterapie a rehabilitace – Pracoviště nelékařských oborů – Lékařská fakulta - Předpoklady
- MFAK0721p Aplikovaná kineziologie I - p && MFAN0721p Aplikovaná neurofyziologie I-p
Určeno pro studenty 1. ročníku navazujícího magisterského studia. - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Aplikovaná fyzioterapie (program LF, N-FYZIO)
- Cíle předmětu
- Souhrn klinicko-terapeutických znalostí o cílech, formách a praktické metodice konceptu Proprioceptivní neuromuskulární facilitace (PNF).
Porozumění možnostem aplikace specifických terapeutických vzorů a technik PNF, plánování terapie na základě vyšetření v linii komponent ICF.
Výuka je vedena tak, aby byl student v závěru schopen prakticky aplikovat prvky PNF v terapii pacienta. - Výstupy z učení
- Po absolvování předmětu bude student schopen předvést a aplikovat v terapii:
PNF pohybové vzory končetin, lopatky a pánve
aplikovat a kombinovat všechny PNF facilitační a relaxační techniky
během pohybu ve vzoru aplikovat odpor pro iradiaci ze silnějších svalů do slabých
správný úchop a kontakt při každém pohybu
správnou mechaniku těla při vedení a resistování pohybu
trakci ve vzorcích končetin
aproximaci ve vzorcích končetin, při chůzi, stabilizaci trupu v sedu, stoji
stretch stimul na končetinách, lopatce a pánvi - Osnova
- Praktický nácvik facilitačních prostředků PNF
- Facilitační techniky, základní terapeutický prvek PNF
- Myorelaxační techniky PNF, neurofyziologické principy svalové relaxace
- Chůze – hodnocení, praktická aplikace facilitačních prvků PNF
- Principy hodnocení pacienta a tvorby terapeutického plánu
- Literatura
- povinná literatura
- BAUER, Joachim. Proč cítím to, co ty : intuitivní komunikace a tajemství zrcadlových neuronů. Translated by Iva Michňová. První vydání. Praha: Grada Publishing, 2016, 176 stran. ISBN 9788024757377. URL info
- ČÁPOVÁ, Jarmila. Od posturální ontogeneze k terapeutickému konceptu. Vydání první. Ostrava: Repronis s.r.o., 2016, 198 stran. ISBN 9788073294182. info
- DOIDGE, Norman. Váš mozek se dokáže změnit. Translated by Eva Kadlecová. 2. vyd. Brno: CPress, 2012, 367 s. ISBN 9788026401117. info
- Dvořák R., koordinace funkce bránice a břišní muskulatury. Rehabilitace a fyzikální · lékařství, 13, 2006
- Kolář, P.: Systematizace svalových dysbalancí z pohledu vývojové kineziologie.
- KRAUS, Josef. Dětská mozková obrna. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2005, 344 s. ISBN 8024710188. info
- Lorenz, K.: Základy etologie – srovnávací výzkum chování. Academia
- NESTOR, James. Dech : nové poznatky o ztraceném umění. Translated by Alžběta Vargová. První vydání. Brno: Host, 2021, 379 stran. ISBN 9788027507085. info
- SACKS, Oliver. Na čem si stojím-- : prožitky odcizení části vlastního těla a cesta zpět k původní celistvosti. Translated by Dušan Zbavitel. Vyd. 1. Praha: Dybbuk, 2009, 172 s. ISBN 9788086862828. info
- TROJAN, Stanislav. Fyziologie a léčebná rehabilitace motoriky člověka. Vyd. 1. Praha: Grada, 1996, 175 s. ISBN 8071692573. info
- Véle, F.: Kineziologie posturálního systému. Praha, Karolinum, 1995
- ·Véle, F.: Kineziologie pro klinickou praxi. Praha, Grada Publishing, 1997
- Vojta, V. Mozkové hybné poruchy v kojeneckém věku: včasná diagnóza a terapie. Praha: Grada Publishing. (1993)
- Výukové metody
- Celkový rozsah předmětu je 20 vyučujících hodin.
- Metody hodnocení
- zápočet - vyžadována 100 % účast na seminářích
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/med/jaro2026/MFNK0821s