MYIR0411p Psychologie individuálních rozdílů - přednáška

Lékařská fakulta
jaro 2026

Předmět se v období jaro 2026 nevypisuje.

Rozsah
1/0/0. 15. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Jan Širůček, Ph.D. (přednášející)
Garance
Mgr. Jan Širůček, Ph.D.
Katedra psychologie – Fakulta sociálních studií
Dodavatelské pracoviště: Katedra psychologie – Fakulta sociálních studií
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Kurz psychologie individuálních rozdílů navazuje na poznatky psychologie osobnosti, vývojové psychologie a sociální psychologie. Tematicky sestává kurikulum ze čtyř bloků, které reflektují teoretické konstrukty současné psychologie osobnosti v sociálním kontextu: interpersonální osobnostní dispozice, emocionální dispozice, kognitivní dispozice a motivační dispozice. Součástí předmětu je kritická reflexe historických a současných metodologií diferenciální psychologie a psychologie individuálních rozdílů.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování kurzu:
- rozumět základním principům metodologie psychologie individuálních rozdílů
- znát nejvýznamnější teoretické konstrukty oboru
- rozumět vzájemné podmíněnosti ontogenetického vývoje těchto konstruktů
- umět použít dostupné výzkumné nástroje v individuální diagnostické úvaze
- umět propojit teoretické poznatky oboru s realitou každodenního života
Klíčová témata
  • A. Interpersonální osobnostní dispozice:
  • 1) Extraverze
  • 2) Přívětivost
  • 3) Interpersonální závislost
  • 4) Genderová identita
  • B. Emocionální dispozice:
  • 5) Neuroticismus a depresivita
  • 6) Sociální úzkost, plachost
  • 7) Tendence k prožívání viny a zahanbení 8) Hostilita a hněv, intenzita afektu
  • C. Kognitivní dispozice:
  • 9) Otevřenost vůči zkušenosti
  • 10) Víra ve spravedlivý svět
  • 11) Autoritářství a dogmatismus
  • 12) Need for Cognition; Cognitive Closure, Integrative Complexity
  • 13) Schopnost přejímání sociální perspektivy D. Motivační dispozice:
  • 14) Svědomitost
  • 15) Sociální žádoucnost
  • 16) Potřeba náležet & afiliace
  • 17) Potřeba moci
  • 18) Sensation seeking
  • 19) Citlivost vůči odmítnutí
Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • Selman, R. L. (2003) The promotion of social awareness : powerful lessons from the partnership of developmental theory and classroom practice. New York: Russel Sage Foundation.
    neurčeno
  • Handbook of individual differences in social behavior. Edited by Mark R. Leary - Rick H. Hoyle. New York: Guilford Press, 2009, xv, 624. ISBN 9781593856472. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Výuka je realizována formou přednášek.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Seminární úkoly jsou hodnoceny jako přijaté, jsou-li kompletně a věrohodně vypracovány. Seminární práce je hodnocena na standardní stupnici A-F, stejně tak závěrečná ústní zkouška. Celkové hodnocení sestává 40% z hodnocení seminární práce a 60% z hodnocení ústní zkoušky.
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/med/ekurzy/NEUROVEDY/index-ZyUOEf.qwarp
Další komentáře
Studijní materiály
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/med/jaro2026/MYIR0411p