MIDI011s Didaktika sociální interakce v intenzivní péči - seminář

Lékařská fakulta
podzim 2023
Rozsah
0/1/0. 15. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Natália Beharková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Edita Pešáková, DiS. (pomocník)
Mgr. Jiřina Večeřová (pomocník)
Garance
PhDr. Natália Beharková, Ph.D.
Ústav zdravotnických věd – Pracoviště nelékařských oborů – Lékařská fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Natália Beharková, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav zdravotnických věd – Pracoviště nelékařských oborů – Lékařská fakulta
Rozvrh
Pá 27. 10. 9:30–12:00 F01B1/530, Pá 3. 11. 9:30–12:00 F01B1/530, Pá 10. 11. 9:30–12:00 F01B1/530, Pá 24. 11. 9:30–12:00 F01B1/530
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cíle předmětu: - porozumět základním principům sociální interakce v intenzivní péči, z hlediska efektivního předávání informací (prevence pochybení) u nelékařských zdravotnických pracovníků, s ohledem na specifika pacientů v intenzivní péči (alternativní a augmentativní komunikace, specifické potřeby, zdravotní stav a jiné faktory) a jejich rodinné příslušníky, popřípadě pozůstalé; - poskytovat informace o jednoduchých postupech vyplývajících ze zátěžových životních situací, s nimiž se nelékařský zdravotnický pracovník setkává ve své praxi; - vyzkoušet si vybrané modelové situace interpersonálních dovedností, komunikačních strategií v intenzivní péči; - analyzovat a diskutovat vybrané situace v intenzivní péči (předávání informací, prožívání nemoci, umírání a smrt, specifické potřeby z hlediska věku, zdravotního stavu, disability, interpersonální dovednosti apod.); - sebehodnocení všeobecné sestry v intenzivní péči.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu schopen:
- definovat základní principy sociální interakce v intenzivní péči;
- uvědomovat si potřebu spolupráce; - uplatňovat efektivní komunikační strategie v interakci s jednotlivými členy multidisciplinárního týmu v péči o pacienta (nejen na intenzivních odděleních), s pacientem a jeho příbuznými;
- aplikovat psychologické aspekty ošetřovatelské péče v intenzivní medicíně;
- aplikovat psychologický přístup a techniky komunikace v interpersonálních vztazích;
- komunikovat s pacienty v kritickém stavu a s jejich nejbližšími;- identifikovat specifické potřeby pacientů (rodiny) v oblasti sociální interakce; - využívat alternativní a augmentativní komunikaci s ohledem na specifické potřeby pacienta a jeho rodiny;
- využívat metody komunikace s pacientem na UPV/komunikovat s pacientem na UPV;
- reagovat na problémové situace vznikající v souvislosti s péčí o osoby vyžadující intenzivní péči;
- vysvětlit možnosti péče o své duševní zdraví;
- rozeznávat vlastní postoje, přístupy, způsoby komunikace při práci, při zjišťování potřeb a přání pacientů a jejich rodin.
Osnova
  • - Interpersonální dovednosti v intenzivní péči - Sociální interakce v přednemocniční péči a v rámci nemocniční intenzivní péče (efektivní předávání informací, evalvační a devalvační prvky chování zdravotnických pracovníků, ) - Komunikace a přístup k pacientům v závažném a kritickém stavu a k jejim příbuzným - Augmentativní a alternativní způsoby sociální interakce v intenzivní péči - Identifikace potřeb nemocných a specifika komunikace s osobami s poruchou vědomí, se zajištěnými dýchacími cestami - Specifika sociální interakce u osob s disabilitou (mentálním, smyslovým, tělesným handicapem) v intenzivní péči - Specifika potřeb a sociální interakce u pacientů různých věkových kategorií (dětský pacient, komunikace s rodiči, komunikace se seniorem) - Prožívání nemoci a postoje nemocného/rodiny - Umírání a smrt - Postupy prevence negativního efektu vysoké emocionální zátěže na profesionální pečovatele v intenzivní péči (burn out syndrom, únikové tendence)
Literatura
    povinná literatura
  • TOMOVÁ, Šárka a Jana KŘIVKOVÁ. Komunikace s pacientem v intenzivní péči. 1. vydání. Praha: Grada Publishing, 2016, 134 stran. ISBN 9788027100644. info
  • ANDRŠOVÁ, Alena. Psychologie a komunikace pro záchranáře. 1. vydání. Praha: Grada Publishing, 2012, 120 stran. ISBN 9788024741192. info
  • PLEVOVÁ, Ilona a Regina SLOWIK. Komunikace s dětským pacientem. 1. vydání. Praha: Grada, 2010, 247 stran. ISBN 9788024729688. info
    doporučená literatura
  • POKORNÁ, Andrea. Efektivní komunikační techniky v ošetřovatelství. 2.přepracované. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů v Brně, 2008, 100 s. ISBN 978-80-7013-466-5. info
    neurčeno
  • Handbook of communication in anaesthesia and critical care : a practical guide to exploring the art. Edited by Allan M. Cyna - Marion I. Andrew - Suyin G. M. Tan - Andrew F. Smith. New York: Oxford University Press, 2011, xviii, 268. ISBN 9780199577286. info
  • Handbook of communication in oncology and palliative care. Edited by David W. Kissane. New York ;: Oxford University Press, 2010, xxiv, 748. ISBN 9780199238378. info
  • KŘIVOHLAVÝ, Jaro. Sestra a stres : příručka pro duševní pohodu. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2010, 119 s. ISBN 9788024731490. info
  • MINIBERGEROVÁ, Lenka. Vybrané kapitoly z psychologie pro zdravotnické pracovníky. Edited by Kateřina Jičínská. 1. vyd. Brno: NCONZO, 2010, 78 s. ISBN 9788070135136. info
  • ÚLEHLOVÁ, Dagmar. Problematika domácího násilí pro zdravotnické pracovníky. Vyd. 1. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů v Brně, 2009, 116 s. ISBN 9788070135020. info
  • KŘIVOHLAVÝ, Jaro. Konflikty mezi lidmi. Vyd. 2. Praha: Portál, 2008, 189 s. ISBN 9788073674076. URL info
  • Role sestry specialistky : učební text základního modulu specializačního studia pro sestry a porodní asistentky. Edited by Marie Marková. 1. vyd. Brno: NCONZO, 2008, 102 s. ISBN 9788070134887. info
  • HAŠKOVCOVÁ, Helena. Thanatologie : nauka o umírání a smrti. 2., přepr. vyd. Praha: Galén, 2007, 244 s. ISBN 9788072624713. info
  • BARTOŠÍKOVÁ, Ivana. O syndromu vyhoření pro zdravotní sestry. Vyd. 1. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2006, 86 s. ISBN 8070134399. info
  • BEUKELMAN, David R. a Pat MIRENDA. Augmentative & alternative communication : supporting children & adults with complex communication needs. 3rd ed. Baltimore: Paul H. Brookes, 2005, xv, 634. ISBN 1557666849. info
  • MIKULÁŠTÍK, Milan. Komunikační dovednosti v praxi. Vyd. 1. Praha: Grada, 2003, 361 s. ISBN 8024706504. info
  • GRIFFIN, Emory A. A first look at communication theory. New York: McGraw-Hill, 1991, xiii, 412. ISBN 0070227780. info
Výukové metody
diskuse - modelové situace - práce ve skupinách
Metody hodnocení
V průběhu semestru proběhne blok seminářů. Metody hodnocení: pohovor a průběžná diskuse ve výuce.
Informace učitele
Předmět je ukončen zápočtem, uděleným na základě aktivního přístupu studenta ve výuce (nácvik a řešení modelových situací), skupinová diskuse, pohovor, 80% účast ve výuce (3 omluvené hodiny).
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2024.