PdF:NJ_M750 EDUC Brno-Postupim - Informace o předmětu
NJ_M750 Mezinárodní seminář o jazykové integraci, EDUC Brno-Postupim
Pedagogická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 0/1/0. 2 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- PhDr. Alice Brychová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Ing. Petr Pytlík, Ph.D. (přednášející)
Roland Anton Wagner, M.A., Ph.D. (přednášející) - Garance
- PhDr. Alice Brychová, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta - Předpoklady
- Deutschkenntnisse auf dem B1-Niveau
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- předmět má 22 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- Der Kurs zielt darauf ab, den Studierenden im Studiengang "Lehramt Deutsch" in der Tschechischen Republik (Masaryk-Universität Brno) und Studierenden im Studiengang "Integrative Bildung mit Schwerpunkt auf Sprache und Sprachvielfalt" in Deutschland (Universität Potsdam) die verschiedenen Systeme der Sprachintegration in Deutschland und der Tschechischen Republik bzw. im benachbarten Niederösterreich vorzustellen. Ziele: (a) Erfahrungsaustausch über die Sprachintegration in der Tschechischen Republik und in Deutschland, (b) Wissensaustausch über den Erwerb einer zweiten Sprache in formellen und informellen Kontexten, (c) Förderung der Kompetenzen der Dozenten und der am Projekt beteiligten Studierenden im Umgang mit Online-Tools für den Unterricht.
- Výstupy z učení
- Erwartete Lernergebnisse: Die Studierenden erhalten grundlegende Einblicke in die (Sprach-) Integration in die Bildungssysteme in der Tschechischen Republik und in Deutschland und können die grundlegenden Merkmale beider Systeme vergleichen. Sie erwerben bzw. vertiefen ihre Kenntnisse zu den Prozessen des Zweitsprachenerwerbs und werden sich der Herausforderungen der Sprachvielfalt im Klassenzimmer bewusst.
- Osnova
- 6 Vorlesungen (45 Minuten Input und 45 Minuten Online-Diskussion zwischen Dozenten und Studenten / unter Studenten über elektronische Foren) zu folgenden Themen: 1. Sprachliche Integration von Personen mit internationalem Schutz in der Tschechischen Republik (Petr Pytlík, Brno); 2. Phasen des ungesteuerten Zweitspracherwerbs (Roland Wagner, Brno); 3. Zweitspracherwerb im Vorschulkontext (Alice Brychová, Brno); 4. Inklusive Bildung und Sprachvielfalt in Deutschland (Katrin Böhme, Potsdam); 5. Sprachunterricht (Katrin Böhme, Potsdam); 6. Herausforderungen beim Zweitsprachenerwerb von Deutsch in Abhängigkeit von der L1- (Natalia Robak, Potsdam)
- Literatura
- KLEIN, Wolfgang. Zweitspracherwerb : eine Einführung. 3. Aufl. Königstein/Ts.: Athenäum Verlag, 1992, 206 s. ISBN 3895478083. info
- Výukové metody
- Online-Lernen - synchron und asynchron Video-Vorlesungen, Online-Foren, Treffen Mitte Semester, Projekt-Tag (Plenum)
- Metody hodnocení
- Bewertet wird vo allem die Aktivität eines jeden Studierenden in Online-Foren und beim Projekt-Tag
- Náhradní absolvování
- Im Falle einer Auslandsreise besteht die Möglichkeit, das Fach in Ersatzform zu absolvieren. Einzelheiten zur Möglichkeit der Belegung des Faches im Falle eines Auslandsaufenthaltes finden Sie im interaktiven Lehrplan im Moodle der Universität Potsdam.
- Vyučovací jazyk
- Němčina
- Informace učitele
- Außer dem Projekttag am Endes des Semesters wird Mitte Semester ein verpflichtendes Treffen an der Universität stattfinden - weitere Angaben erhalten Sie beim Einschreiben per E-Mail. This course was created with the support of the EDUC project, co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union.
- Další komentáře
- Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: online kurz.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/NJ_M750