OVp114N Globální problémy lidstva

Pedagogická fakulta
jaro 2026
Rozsah
2/2/0. 5 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. (přednášející)
Garance
prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD.
Katedra občanské výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Katedra občanské výchovy – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
OVp114N/01: Út 17. 2. 15:00–17:50 E29 Skupinová pracovna, Út 24. 2. 15:00–17:50 E29 Skupinová pracovna, Út 3. 3. 15:00–17:50 E29 Skupinová pracovna, Út 10. 3. 15:00–17:50 E29 Skupinová pracovna, Út 17. 3. 15:00–17:50 E29 Skupinová pracovna, Út 24. 3. 15:00–17:50 E29 Skupinová pracovna, M. Porubjak
OVp114N/02: St 18. 2. 17:00–19:50 A21 učebna, St 25. 2. 17:00–19:50 A21 učebna, St 4. 3. 17:00–19:50 A21 učebna, St 11. 3. 17:00–19:50 A21 učebna, St 18. 3. 17:00–19:50 A21 učebna, St 25. 3. 17:00–19:50 A21 učebna, M. Porubjak
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Anotace
Cílem předmětu je společně se studenty kriticky prozkoumat a zhodnotit výzvy a hrozby, kterým čelí současné lidstvo. Hlavními tematickými okruhy budou: dopad umělé inteligence (AI) a biotechnologií na trh práce, oblast vzdělávání a lidskou společnost obecně; vzestup „velkých dat“ (Big Data) a související ztráta soukromí; krize liberální demokracie a nárůst nacionalismu; ekologická krize a potřeba globální spolupráce; éra post-pravdy a fenomén „fake news“.
Výstupy z učení
Po úspěšném absolvování předmětu budou studenti schopni kriticky zhodnotit a ve své pedagogické praxi vysvětlit základní výzvy a hrozby, kterým čelí současné lidstvo.
Klíčová témata
1) Dopady umělé inteligence a biotechnologií: trh práce, vzdělávání, svoboda, rovnost.

2) Vzestup „velkých dat“ (Big Data) a ztráta soukromí. 
3) Politické výzvy: krize liberální demokracie, nacionalismus, terorismus, válka.
4) Ekologická krize a potřeba globální spolupráce.
5) Éra post-pravdy, rozdělené společnosti, ignorace a „fake news
6) Odolnost: vzdělávání, smysl života, všímavost. 

Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • HARARI, Yuval N. 21 lekcí pro 21. století. Translated by Zdena Gubalová. Vydání první. Voznice: Leda, 2019, 381 stran. ISBN 9788073356125. info
    doporučená literatura
  • CÍLEK, Václav; Ferdinand ŠMIKMÁTOR; Josef JURÁNEK; Lukáš HEINZ a Petr HORKÝ. Ruka noci podaná : základy rodinné a krizové připravenosti. První vydání. Praha: Dokořán, 2018, 407 stran. ISBN 9788073639143. info
  • HARARI, Yuval N. Nexus : stručná historie informačních sítí od doby kamenné po AI. Translated by Petr Oliver. Vydání první. V Brně: Jan Melvil Publishing, 2025, 512 stran. ISBN 9788075552631. URL info
  • SLEPIČKOVÁ, Lenka. Addressing diversity and global issues in the public primary education: Global Storylines approach and its effects on learners and teachers. In ECER 2015, Budapest, Education and Transition - Contributions from Educational Research. 2015. URL info
  • Global crises and the crisis of global leadership. Edited by Stephen Gill. Cambridge: Cambridge University Press, 2012, xvi, 299. ISBN 9781107674967. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
seminář, kolokvium
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
závěrečné kolokvium
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2024, jaro 2025, jaro 2027.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2026/OVp114N