SP2794 Logopedická intervence v dospělém a seniorském věku

Pedagogická fakulta
podzim 2025
Rozsah
0/4/0. 4 bloky pro kombinované studium. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Radka Horáková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Naděžda Lasotová, MBA (cvičící)
Garance
doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SP2794/KombiSem01: Pá 26. 9. 8:00–11:50 A25 učebna, Pá 24. 10. 8:00–11:50 A25 učebna, Pá 21. 11. 8:00–11:50 A23 učebna, Pá 5. 12. 8:00–11:50 B30 učebna, N. Lasotová
SP2794/PrezSem01: Po 13:00–16:50 B410 učebna, N. Lasotová
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Na konci předmětu bude student/ka orientován/a v systému poskytování logopedické intervence osobám v dospělém a seniorském věku; bude seznámen/a s principy proměn komunikačních schopností a polykání v procesu vývoje a stárnutí organismu, s přístupy a pomůckami pro dospělé osoby a seniory; bude se orientovat v problematice dysfagie, hlasových poruch, kognitivních poruch, funkčních poruch a onemocnění s vlivem na komunikaci a polykání.
Výstupy z učení
orientace v možnostech zajištění logopedické intervence v dospělém a seniorském věku; • schopnost vnímat specifika práce s dospělým člověkem a seniorem; • orientace v diagnostických a terapeutických přístupech dysfagie, dysfonie, kognitivních poruch z pohledu logopedie, funkčních poruch
Osnova
  • komunikační schopnost v kontextu vývoje a stárnutí organismu;
  • cíle logopedické a surdopedické intervence v dospělém věku a v seniorském věku;
  • specifika logopedické a surdopedické intervence u osob ve věku dospělosti a u seniorů; využití terapeutického materiálu v logopedické a surdopedické intervenci u dospělých a seniorů;
  • poskytování logopedické a surdopedické intervence v rezortu zdravotnictví;v rezortu práce a sociálních věcí;
  • sociální služby;zařízení sociálních služeb poskytující logopedickou a surdopedickou intervenci;
  • výchovné, vzdělávací a aktivizační činnosti;role rodiny a komunikačních partnerů. onemocnění vzniklá v dospělém a seniorském věku s dopadem na poruchy řečových, jazykových, kognitivních funkcí, poruchy polykání a hlasu poruchy hlasu u dospělých – anatomie a fyziologie, terminologie, etiologie, diagnostika, terapie, praktický nácvik poruchy polykání – anatomie a fyziologie, terminologie, etiologie, diagnostika, terapie, praktický nácvik funkční (psychogenní) poruchy komunikace poruchy kognitivních funkcí – terminologie, dělení, rizikové faktory, základní diagnostické metody
Literatura
  • Poruchy hlasu u dětí a dospělých – základy anatomie a fyziologie hlasu, diagnostika, léčba, reedukace a rehabilitace hlasu.
  • NEUBAUER, Karel. Kompendium klinické logopedie : diagnostika a terapie poruch komunikace. Vydání první. Praha: Portál, 2018, 767 stran. ISBN 9788026213901. info
  • TEDLA, Miroslav a Michal ČERNÝ. Poruchy prehĺtania. Edited by Viktor Chrobok. 2. aktualizované vydání. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2018, 312 stran. ISBN 9788073111885. info
  • VYDROVÁ, Jitka. Hlasová terapie. Edited by Viktor Chrobok. 1. vydání. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2017, 232 stran. ISBN 9788073111694. info
  • BARTOŠ, Aleš a Martina HASALÍKOVÁ. Poznejte demenci správně a včas : příručka pro klinickou praxi. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, 2010, 181 s. ISBN 9788020422828. info
  • NEUBAUER, Karel. Neurogenní poruchy komunikace u dospělých. Vydání první. Praha: Portál, 2007, 227 stran. ISBN 9788073671594. info
Výukové metody
seminář, domácí příprava, seminární práce, diskuze, kazuistiky, videoukázky
Metody hodnocení
ústní zkouška.
Informace učitele
Další literatura
Kučera, M., Frič, M. a kol. 2019. Vokologie I. Funkční diagnostika a léčba hlasových poruch. Praha: Akademie múzických umění. Bužgová R., Kozáková, R. a kol. 2020. Základy paliativní péče v neurologii. Galén. Šlampa, P., Smílek, P. a kol. 2016. Nádory hlavy a krku. Mladá fronta. Vokurka, S. a kol. 2016. Postižení dutiny ústní a trávicího traktu u onkologických pacientů. Current Media. Jirák, R., Holmerová, I. a kol. 2009. Demence a jiné poruchy paměti. Praha: Grada. Šáteková a kol. 2021. Demence: hodnoticí techniky a nástroje. Praha: Grada. Mandysová, P. Škvrňáková, J. 2016. Diagnostika poruch polykání z pohledu sestry. Praha: Grada.
• Kejklíčková, I. (2011). Logopedie v ošetřovatelské praxi. Praha: Grada.
• Kopečný, P. (2014). Logopedická intervence u osob se zdravotním postižením ve věku mladé dospělosti. Brno: Masarykova univerzita.
• Michalík, J. a kol. (2011) Zdravotní postižení a pomáhající profese. Praha: Portál.
• Vališová, A. (2005) Komunikace jako prostředek vzájemného porozumění. Praha: Grada.
• Worrall, L. E., Hickson, L. M. H. (2003) Communication Disability in Aging. From Prevention to Intervention. New York: Thomson.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2022, podzim 2023, podzim 2024.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2025/SP2794