SP3182 Komunikační a simulační techniky somatopedické

Pedagogická fakulta
jaro 2026
Rozsah
0/2/0. 2 bloky pro kombinované studium. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. et Mgr. Tereza Hormandlová, Ph.D. (cvičící)
Garance
doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SP3182/Kombi01: Pá 13. 3. 10:00–13:50 A25 učebna, Pá 15. 5. 8:00–11:50 A21 učebna, T. Hormandlová
SP3182/Prez01: Út 8:00–9:50 B38 učebna, T. Hormandlová
Předpoklady
75 % účast
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Cílem předmětu je seznámit studenty s intervenčními postupy u jedinců s tělesným postižením a dalšími podpůrnými opatřeními.
Výstupy z učení
Student bude schopen : - popsat možnosti podpory u osob s TP - pracovat s kompenzačními pomůckami - aplikovat terapeutické přístupy
Klíčová témata
  • 1. Včasná intervence u dětí s tělesným postižením.
  • 2. Intervence v oblasti léčebné podpory (Vojtova metoda reflexní terapie, Bobath koncept).
  • 3. Podpůrné terapie: canisterapie, hipoterapie, aromaterapie aj.
  • 4. Reflexní terapie, terapie orální pozice
  • 5. Snoezelen
  • 6. Komunikační pomůcky a technologie, HANDLE přístup
  • 7. Podpora psychomotorického vývoje u dětí s těžkým tělesným postižením - polohování, pomůcky.
  • 8. Bazální stimulace.
  • 9. Senzorická integrace a smyslové vnímání
  • 10. Intervence v oblasti rozvoje jemné motoriky a grafomotoriky, náhradní způsoby psaní.
Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Podpora rozvoje hybnosti osob s tělesným postižením. Online. 1. vyd. Brno, Elportál, 2014. Brno: Masarykova univerzita, 2014. ISBN 978-80-210-7611-2. URL info
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Somatopedie : texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 2007, 123 stran. ISBN 9788073151379. info
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Podpora rozvoje hybnosti osob s tělesným postižením. Online. 1. vyd. Brno, Elportál, 2014. Brno: Masarykova univerzita, 2014. ISBN 978-80-210-7611-2. URL info
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar. Grafomotorika a psaní u žáků s tělesným postižením. Online. 1. vyd. Brno, Elportál, 2014. Brno: Masarykova univerzita, 2014. ISBN 978-80-210-6769-1. URL info
    doporučená literatura
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar a Zita NOVÁKOVÁ. Raná podpora a intervence u dětí se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 321 s. ISBN 978-80-210-5880-4. info
  • CASTILLO-MORALES, Rodolfo. Orofaciální regulační terapie : metoda reflexní terapie pro oblast úst a obličeje. Translated by Eva Matějíčková. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006, 183 s. ISBN 8073671050. info
  • VATER, Wolfang a Margarete BOUDZIO. Od prvního hlasu k prvním slovům. Praha: Tech-Market, 1996, 103 s. ISBN 8090213405. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Seminář, on -line výuka, studium odborné literatury, případové studie.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Kolokvium - rozprava.
Odkaz a informace vyučujících
Další literatura bude upřesněna vyučujícím.
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/jaro2026/SP3182/index.qwarp?mode=edit
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2023, jaro 2024, jaro 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2026/SP3182