SP3921 Obor: Oftalmopedie 1

Pedagogická fakulta
podzim 2026
Rozsah
0/3/0. 3 bloky pro kombinované studium. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
PhDr. Petra Röderová, Ph.D. (přednášející)
Garance
PhDr. Petra Röderová, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Petra Röderová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Předpoklady
Absolvování předmětu  PdF:SP3020


Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Cílem kurzu je podrobné seznámení s oborem oftalmopedie na úrovni bakalářského studia se zaměřením na vzdělávání v celoživotním pojetí. Studentům bude prezentováno vymezení oboru a jeho mezioborového postavení, systém vzdělávání této cílové skupiny u nás a specifická opatření a podpor v raném, předškolním a ve školním věku.
Výstupy z učení
studenti by měli být v závěru kurzu schopni: - vymezit zrakové postižení a zrakové obtíže, výskyt a příčiny, zvláštnosti psychických procesů a vývoj osobnosti u osob se zrakovým postižením; -znát specifika u dítěte s postižením zraku v raném, předškolním a ve školním věku, poradenství a intervenci; - rozumět systému vzdělávání dětí, žáků a studentů se zrakový,m  postižením u nás, znát technické pomůcky a vybavení, úlohu speciálně pedagogických center; - umět specifikovat Braillovo písmo, způsoby jeho zápisu a základní pomůcky pro osoby s postižením zraku různého věku - znát specifika podpory  žáků s postižením zraku a zrakovými obtížemi v inkluzivním vzdělávání
Klíčová témata
  • 1. Paradigma oftalmopedie - vymezení oboru, historie podpory osob s postižením zraku u nás a v zahraničí, mezioborová spolupráce 2. Okruh osob se zrakovým postižením a oslabením zraku. Kombinované postižení a postižení zraku. Vliv zrakového postižení na osobnost jedince v ooblasti psychických procesů a sociability. Psychomotorický vývoj dítěte s těžkým zrakovým postižením. 3. Vývoj zrakového vnímání. Symptomatologie zrakových vad. 4. Raná péče - teoretická východiska rané péče, služby a jejich význam. Dítě raného věku a jeho rodina. 5. Dítě se zrakovým postižením v předškolním věku - předškolní výchova, dítě s narušeným binokulárním viděním a reedukace těchto vad) 6. Dítě se zrakovým postižením ve školním věku. Specifika výuky a podpory v inkluzivním školství i ve školách zřízených dle § 16 odst. 9 školského zákona. 7. Speciální pomůcky pro osoby se zrakovým postižením a práce s nimi. Využití výpočetní techniky ve vzdělávání žáků s postižením zraku. 8. Systém vzdělávání žáků se zrakovým postižením v ČR od předškolního věku po adolescenci. 9. Poradenství, podpora a intervence v období předškolní a školní docházky. Poradenství v oblasti přípravy a volby povolání. Mezioborová spolupráce.  10. Komunikace osob s postižením zraku - výuka Braillova písma a jeho zápis. Přístup k informacím.
Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • FINKOVÁ, Dita; Libuše LUDÍKOVÁ a Veronika RŮŽIČKOVÁ. Speciální pedagogika osob se zrakovým postižením. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, 158 s. ISBN 9788024418575. info
  • RÖDEROVÁ, Petra; Zita NOVÁKOVÁ a Lea KVĚTOŇOVÁ. Oftalmopedie. Texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2007, 124 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-159-1. info
    doporučená literatura
  • JANKOVÁ, Jana a Dagmar MORAVCOVÁ. Asistent pedagoga a dítě se zrakovým postižením. Vydání první. Praha: Pasparta, 2017, 116 stran. ISBN 9788088163619. info
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar a Zita NOVÁKOVÁ. Raná podpora a intervence u dětí se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 321 s. ISBN 978-80-210-5880-4. info
  • KOCHOVÁ, Klára a Markéta SCHAEFEROVÁ. Dítě s postižením zraku : rozvíjení základních dovedností od raného po školní věk. Vyd. 1. Praha: Portál, 2015, 174 s. ISBN 9788026207825. info
    neurčeno
  • RÖDEROVÁ, Petra. Speciálněpedagogická diagnostika oftalmopedická. Metodické texty k projektu MUNI 4.0. Pedagogická fakulta, studijní program Logopedie (Bc.). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 54 s. ISBN 978-80-210-9590-8. Čítárna Munispace info
  • KUDELOVÁ, Ivana a Lea KVĚTOŇOVÁ. Malé dítě s těžkým poškozením zraku : raná péče o dítě se zrakovým a kombinovaným postižením. Brno: Paido, 1996, 41 s. ISBN 8085931249. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Videa, prezentace, diskuse.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Požadavky k ukončení - úspěšné složení zkoušky (70% správných odpovědí), seminární práce, prezentace na zvolené téma. Účast min. 70%.
Navazující předměty
Odkaz a informace vyučujících
https://is.muni.cz/auth/ucitel/?fakulta=1441;obdobi=10143;predmet=1730929
Informace budou vyučujícím upřesněny na začátku semestru.
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/podzim2026/SP3921/index.qwarp
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Zapisují studenti specializace oftalmopedie a psychopedie.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2022, podzim 2023, podzim 2024, podzim 2025.