VY102 Úvod do environmentální edukace

Pedagogická fakulta
podzim 2026
Rozsah
12 hodin. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Kateřina Řeháková (přednášející)
Mgr. Vladislava Kolářová (přednášející)
Mgr. et Mgr. Martina Kurowski, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Světla Froncová (přednášející)
Garance
Mgr. et Mgr. Martina Kurowski, Ph.D.
Katedra sociální pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ing. et Ing. Jana Šajkovicsová
Dodavatelské pracoviště: Katedra sociální pedagogiky – Pedagogická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 25 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/25, pouze zareg.: 0/25, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/25
Mateřské obory/plány
Anotace
Představení základních přístupů v oblasti environmentální výchovy, které napomohou studentům v přípravě na výkon jejich budoucích profesí, především v přípravě budoucích vychovatelů. Představení tématu EV vzdělávání na základě školských dokumentů a „Doporučených a očkovaných výstupů EV“ s ukázkami aktivizujících metod a přístupů dle věku, znalostí a schopností žáků. Seznámíme se s příklady činností v oblastech senzitivity, porozumění souvislostem, bádání, řešení problémů a konfliktů i akčních strategií.
Výstupy z učení
Student ví, co znamená EVVO a jak se promítá do školního vzdělávání.
Student dokáže charakterizovat vývojová specifika žáků a jejich odraz při realizaci EVVO.
Student zná základní environmentální pojmy
Student vytvoří a představí ukázky senzitivních a badatelských činností
Klíčová témata
  • Co je EVVO
  • EVVO ve školní výuce a v mimoškolních činnostech
  • Charakteristika EV dle věku, znalostí a zkušeností žáků
  • Environmentální slovník a nahlédnutí na současná environmentální témata a jak se promítají do výuky
  • Příklady osvědčených metodických přístupů k EVVO, praktické ukázky aktivit
  • Praktické výstupy a ukázky studentů
Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • ANDREOTTI, Vanessa; Vladimír BURJAN; Jan ČINČERA; Zuzana GALLAYOVÁ; Juraj HIPŠ; Mikuláš HUBA; Fumiyo KAGAWA; Jan KRAJHANZL; Zuzana LABAŠOVÁ; Aleš MÁCHAL; Richard MEDAL; Miroslava PILÁRIKOVÁ a David SELBY. Environmentálna výchova v súvislostiach. 1. vydanie. Zvolen: Technická univerzita vo Zvolene, 2015, 267 stran. ISBN 9788022827942. info
  • SLÁMOVÁ, Pavlína. Kdo je ekopedagog? In: Úvod do environmentální výchovy a globálního rozvojového vzdělávání: soubor učebních textů. 1. vyd. Brno: Lipka - školské zařízení pro environmentální vzdělávání, 2012, 2 s. ISBN 978-80-87604-01-4. info
    doporučená literatura
  • Vrbová, P., Nováčková, H. Poklad z hlubin a co s ním? Olomouc: CEA Sluňákov, 2009.
  • ČINČERA, Jan. Environmentální výchova. Cesty a křižovatky. 1. vyd. Trenčín: Špirála, 2014, 51 s. ISBN 978-80-970970-2-8. info
  • KRAJHANZL, Jan. Psychologie vztahu k přírodě a životnímu prostředí. Brno: Lipka, MUNI press, 2014, 200 s. ISBN 978-80-87604-67-0. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7063-2014. kniha info
  • KOHÁK, Erazim. Zelená svatozář : kapitoly z ekologické etiky. 2. přeprac. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 2000, 204 s. ISBN 8085850869. info
  • Závod s časem : texty z morální ekologie. Edited by Erazim Kohák - Rudolf Kolářský - Igor Míchal. 1. vyd. Praha: Torst, 1996, 228 s. ISBN 808563970X. info
  • PIKE, Graham a David SELBY. Globální výchova. Translated by Monika Cahová - Milan Caha. Praha: Grada, 1994, 322 s. ISBN 8085623986. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Přednáška, diskuze, hra, skupinová práce, terénní výuka, vlastní prezentace studentů
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Studenti představí kolegům zvolená environmentální témata a pojmy. Studenti si připraví ukázkový výstup, prezentují jej a kriticky zhodnotí, navrhnou případné změny.
Náhradní absolvování
V náhradní podobě lze předmět absolvovat po předchozí domluvě s garantkou předmětu.
Odkaz a informace vyučujících
V případě onemocnění, prosíme všechny studující, aby situaci aktuálně oznámili neprodleně vyučujícím. Jakákoli omezení, pokud o nich víme, máme možnost řešit a neměla by být překážkou aktivní participace na výuce.
V případě jakýchkoli specifických požadavků můžete také oslovit vyučující předmětu nebo navázat spolupráci se střediskem Teiresias či poradenským centrem MU. Veškerá jinakost je vítaná, jsme otevření náboženské, kulturní, genderové odlišnosti, respekt k jinakosti je podstatnou našeho oboru.Předmět i vyučující respektují diverzitu a jakákoliv diskriminace nebude tolerována. Těšíme se na spolupráci, tým vyučujících ;-)
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/podzim2026/VY102/index.qwarp?mode=edit
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2025.