YPP02 Pedagogicko-psychologické diagnostické postupy v praxi učitele mateřské školy

Pedagogická fakulta
podzim 2025
Rozsah
1/2/0. 6 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
PhDr. Táňa Fikarová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Bc. Šárka Hlaváčová (přednášející)
Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D. (přednášející)
doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D. (přednášející)
MUDr. Markéta Klimešová (cvičící)
Garance
doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.
Katedra preprimární a primární pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Olga Bubnová
Dodavatelské pracoviště: Katedra preprimární a primární pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
YPP02/KombiSem01: So 27. 9. 12:00–13:50 D42 učebna, Pá 10. 10. 8:00–9:50 D30 učebna, Pá 24. 10. 13:00–14:50 D214 učebna, So 8. 11. 13:00–14:50 D34 učebna, Pá 21. 11. 9:00–10:50 D36 učebna, Pá 5. 12. 15:00–16:50 D212 učebna, Š. Hlaváčová, V. Najvarová
YPP02/PrezSem01: každé liché pondělí 14:00–15:50 D42 učebna; a Po 29. 9. 14:00–15:50 D15 učebna, Po 13. 10. 14:00–15:50 D15 učebna, Po 10. 11. 14:00–15:50 D114 učebna, Po 24. 11. 14:00–15:50 D15 učebna, Po 8. 12. 14:00–15:50 D15 učebna, T. Fikarová, Š. Hlaváčová, V. Najvarová
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je rozšířit a prohloubit diagnostické kompetence studentů. Předmět směřuje k tomu, aby student chápal smysl diagnostické činnosti učitele a rozuměl způsobům spolupráce s odborníky při zjišťování schopností, znalostí, dovedností, potřeb a zvláštností dítěte. Na základě takto získaných informací student posoudí efektivnost diagnostického procesu v MŠ a navrhne jeho úpravy.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu schopen: - Vysvětlit základní terminologii spojenou s diagnostickou činností; - Ilustrovat použití diagnostických metod na konkrétních případech; - Popsat systém poradenství ve školství; - Vytvořit adekvátní plán podpory a intervence.
Osnova
1. Teoretická východiska pedagogické a psychologické diagnostiky a základní pojmy, historie pedagogické diagnostiky 2.-3. Diagnostické metody; Standardy pro užívání diagnostických metod 4. Systém poradenství ve školství; Legislativa 5. Spolupráce učitele se školskými a školními poradenskými zařízeními; Práce s posudky; Individuální vzdělávací plán 6. Nestrukturované a strukturované pozorování v terénu v kontextu diagnostického procesu 7. Rozhovor v kontextu diagnostického procesu 8. Pedagogická diagnostika připravenosti dítěte na školní vzdělávání, motivace a zájmů dítěte. 9. Individualizace a diferenciace; Implementace podpůrných opatření 10. Diagnostika rodiny jako výchovného činitele 11.-12. Komplexní diagnostika dítěte s obtížemi - diagnostika, návrh podpůrných opatření, spolupráce s poradenskými zařízeními a rodinou
Literatura
    povinná literatura
  • SYSLOVÁ, Zora; Jana KRATOCHVÍLOVÁ a Táňa FIKAROVÁ. Pedagogická diagnostika v mateřské škole. Práce s portfoliem dítěte. Praha: Portál, 2018, 125 s. Výchova a vzdělávání (22). ISBN 978-80-262-1324-6. info
  • SYSLOVÁ, Zora a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Pedagogická diagnostika v práci učitele mateřské školy. In Dagmar Pilařová. Školní zralost a její diagnostika. První. Praha: Nakladatelství Dr. Josef Raabe, 2017, s. 93-136, 43 s. Výběr z aktuálních školských témat: Čtvrtletník pro mateřské školy I. ISBN 978-80-7496-319-3. info
    doporučená literatura
  • ZELINKOVÁ, Olga. Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. Vydání třetí. Praha: Portál, 2011, 207 stran. ISBN 9788026200444. info
    neurčeno
  • TOMANOVÁ, Dana. Úvod do pedagogické diagnostiky v mateřské škole. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006, 113 s. ISBN 8024414260. info
Výukové metody
přednáška, cvičení
Metody hodnocení
ústní zkouška, seminární práce
Informace učitele
Studenti, kteří odjíždějí na zahraniční pobyt, mohou plnit požadavky předmětu po celý následující semestr po svém návratu. Požadavky jsou pro ně stejné. K závěrečnému osobnímu setkání/diskusi přinesou vypracovanou seminární práci. Praxi je možné splnit v zahraničí, pokud univerzita umožní navštěvovat stupeň školy odpovídající mateřské škole v ČR. Praxi je možné splnit i po svém návratu do ČR.
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/podzim2025/YPP02/index.qwarp
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2023, podzim 2024.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2025/YPP02